Чувашский государственный педагогический
университет им. И. Я. Яковлева

И.Я. Яковлев ячĕллĕ Чăваш патшалăх
педагогика университечĕ
Контактная информация:
тел. (8352) 22-21-47
г. Чебоксары, ул. К. Маркса, 38
Войти Регистрация
Закрыть
Логин:
Пароль: (Забыли?)
Войти через OpenID
Новости

Сведения об образовательной организации

Доступная среда: Условия для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Факультеты Общеуниверситетские кафедры История ЧГПУ

Довузовская подготовка

Образовательная деятельность

Центр дополнительного образования

Наука и инновации

Научная библиотека

Воспитательная деятельность

Отчеты Центр «ИПСО» Центр добровольной сертификации педагогических кадров

Профсоюзная организация работников

Профсоюзная организация обучающихся Охрана труда Санаторий-профилакторий «Мечта» Cтоловая «Сарпике» Агробиологическая станция Контакты/Телефонный справочник Реквизиты ЧГПУ им. И.Я. Яковлева Брендбук ЧГПУ им. И.Я. Яковлева Архив баннеров Часто задаваемые вопросы Анкета обратной связи
Министерство просвещения Российской Федерации

Российский союз ректоров

Российский союз проректоров

Совет проректоров

УПОЛНОМОЧЕННЫЙ ПО ПРАВАМ СТУДЕНТОВ

Партнеры ЧГПУ





Портал государственных услуг Российской Федерации

Комплексная безопасноть
» Календарь
«    Октябрь 2021    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
» Архивы
Октябрь 2021 (83)
Сентябрь 2021 (203)
Август 2021 (134)
Июль 2021 (90)
Июнь 2021 (154)
Май 2021 (132)
» Контакты
Главный корпус ЧГПУ

Адрес: 428000, Чувашская Республика, г. Чебоксары,
ул. К. Маркса, 38
Карта проезда

Телефон приемной ректора:
(8352) 22-21-47
E-mail: rektorat@chgpu.edu.ru
Отдел по связям
с общественностью


Адрес: г. Чебоксары,
ул. К. Маркса, 38 (каб. 103)
Карта проезда

Тел.: (8352) 22-28-85
E-mail: chgpu21@mail.ru
Отправить сообщение

Главная страница » Программы вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно
Программы вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно

РУССКИЙ ЯЗЫК

Общие сведения о языке

Современный русский литературный язык как предмет научного изучения. Русский литературный язык — норми­рованная и обработанная форма общенародного языка.

Русский язык как один из индоевропейских языков. Место русского языка в кругу родственных славянских языков.

Язык и культура. Язык и история народа. Основные изменения в русском языке за последние десятилетия. Проблемы экологии языка.

Русский язык в современном мире. Русский язык -национальный язык русского народа, государственный язык Российской Федерации и язык межнационально­го общения.

Русские писатели о богатстве и художественной вы­разительности русского языка.

Лингвистика как наука о языке. Разделы лингвис­тики. Выдающиеся ученые-русисты. Основные лингви­стические словари.

Система языка

Язык как система. Основные уровни языка.

Фонетика. Звук как единица языка. Классифика­ция гласных и согласных звуков. Смыслоразличитель-ная роль звуков речи. Понятие о фонеме.

Ударение в русском языке. Смыслоразличительная роль словесного ударения.

Изобразительные средства фонетики русского языка.

Интонация. Основные элементы интонации (логи­ческое ударение, пауза, повышение-понижение голоса, тон речи и др.).

Смыслоразличительная функция интонации. Ос­новные требования к интонационно правильной и вы­разительной речи.

Лексика и фразеология. Слово как основная едини­ца языка. Лексическое и грамматическое, прямое и пе­реносное значения слов; однозначные и многозначные слова. Переносное значение слов как основа тропов.

Синонимы, антонимы, омонимы, паронимы. Исто­рические изменения в словарном составе языка. Арха­измы и историзмы. Основные источники пополнения лексики. Неологизмы.

Происхождение слов: исконно русские и заимство­ванные слова. Старославянизмы.

Общеупотребительные и необщеупотребительные сло­ва. Диалектизмы, профессионализмы, слова-термины.

Фразеологические единицы русского языка: идио­ты, фразеологические сочетания, пословицы и поговорки, крылатые выражения. Источники фразеологизмов.

Лексические средства выразительности речи. Лек­сические словари русского языка.

Морфемика и словообразование. Морфема как еди­ница языка. Виды морфем. Чередование гласных и со­гласных в морфемах. Исторические изменения в струк­туре слов. Этимология как раздел лингвистики.

Основные способы образования слов в русском языке. Словообразовательные средства выразительности речи.

Морфемные и словообразовательные словари.

Морфология. Части речи в русском языке. Самосто­ятельные и служебные части речи. Междометие.

Имя существительное. Значение, постоянные и не­постоянные признаки, синтаксическая роль.

Способы образования имен существительных.

Имя прилагательное. Значение, постоянные и непо­стоянные признаки, синтаксическая роль. Разряды имен прилагательных по значению.

Способы образования имен прилагательных.

Имя числительное. Значение, постоянные и непо­стоянные признаки, синтаксическая роль.

Числительные количественные и порядковые. Раз­ряды количественных числительных.

Склонение числительных.

Местоимение: значение местоимений. Разряды. Склонение местоимений.

Глагол: значение. Постоянные и непостоянные при­знаки, синтаксическая роль.

Способы образования глаголов.

Причастие.

Деепричастие.

Наречие. Значение наречий и их разряды. Способы образования наречий.

Предлог. Понятие о предлоге. Функции предлогов. Разряды предлогов.

Союз. Понятие о союзе. Функции союзов. Разряды союзов по значению.

Частица. Понятие о частице. Функции частиц. Раз­ряды частиц по значению.

Междометие. Значения междометий.

Морфологические средства выразительности речи.

Синтаксис. Словосочетание и предложение как еди­ницы синтаксиса.

Словосочетание. Строение словосочетания. Виды связи в словосочетаниях. Простое предложение.

Грамматическая основа. Виды простого предложе­ния по цели высказывания, по интонации. Односостав­ные и двусоставные предложения. Виды односоставных предложений. Члены предложения: главные и второстепенные члены; способы выражения членов предложения. Рас­пространенные и. нераспространенные предложения; полные и неполные предложения. Однородные члены предложения. Обособленные члены предложения. Обращения. Вводные слова и вводные предложения. Сложное предложение. Типы сложного предложения. Союзные и бессоюзные сложные предложения. Союзные сложные предложения: сложносочинен­ные и сложноподчиненные предложения.

Сложносочиненные предложения с различными ви­дами сочинительных союзов.

Сложноподчиненные предложения с различными средствами связи. Виды сложноподчиненных предло­жений.

Бессоюзные сложные предложения. Сложные предложения с различными видами связи. Предложения с прямой и косвенной речью. Синонимия синтаксических конструкций. Изобразительные средства синтаксиса.

Культура речи

Культура речи, ее предмет и задачи.

Основное понятие культуры речи на уровне пра­вильной речи - нормы литературного языка. Нормы орфоэпические, лексические, грамматические, право­писные. Вариантность нормы.

Информация о языковой норме в разных типах лин­гвистических словарей. Справочная литература о куль­туре русской речи.

Орфография и пунктуация

Русское правописание как система общепринятых норм письма. Роль орфографии и пунктуации в пись­менном общении между людьми. Справочники по ор­фографии и пунктуации.

Орфография как система правил. Разделы русской орфографии и принципы написания.

Правописание морфем. Принцип единообразного написания морфем - ведущий принцип русского право­писания.

Слитные, дефисные и раздельные написания. Роль смыслового и грамматического анализа при выборе правильного написания.

Употребление прописных и строчных букв. Правила переноса слов.

Пунктуация как система правил постановки знаков препинания. Принципы русской пунктуации. Пункту­ация как способ отражения на письме смысловой сторо­ны речи, ее синтаксического строя и пунктуационных особенностей. Знаки препинания отделительные и вы­делительные. Разделы русской пунктуации и система правил, включенных в каждый из них:

1) знаки препинания в конце предложения;

2) знаки препинания внутри простого предложения;

3) знаки препинания между частями сложного пред­ложения;

4) знаки препинания при передаче чужой речи;

5) знаки препинания в связном тексте.

Текст

Текст как речевое произведение. Основные призна­ки текста. Типы текстов по функционально-смысло­вым особенностям и по стилям речи. Способы и средст­ва связи предложений в тексте.

 

РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА

В настоящей программе сняты произведения, изу­чавшиеся в 5-9 классах (как «Капитанская дочка» Пушкина, «Песня про купца Калашникова...» Лер­монтова).

На устном или письменном экзамене по литературе поступающий в высшие учебные заведения должен показать:

• знание текста перечисленных ниже художествен­ных произведений;

• умение анализировать и оценивать произведение как художественное единство; характеризовать во вза­имосвязи следующие его компоненты:

• тему;

• замысел автора;

• основных героев;

• особенности композиции и сюжета, значение важ­нейших эпизодов, сцен в их взаимосвязи, роль портрета, пейзажа;

• род и жанр произведения;

• особенности авторской речи и речи действую­щих лиц.

Абитуриент должен уметь:

• выявлять авторское отношение к изображенному и давать произведению личностную оценку;

• выражать свое восприятие и понимание образов и мотивов лирического произведения и давать ему лич­ностную оценку;

• обнаруживать понимание связи изученного про­изведения с временем написания.

Абитуриент должен также иметь представление о литературных направлениях - классицизм, сентимен­тализм, романтизм, реализм, символизм, акмеизм, футуризм, модернизм; знать роды литературы (эпос, ли­рику, драму) и уметь характеризовать их специфику, основные жанры, иметь понятие об основных стихотворных размерах: ямбе, хорее, дактиле, амфибрахии, анапесте (с приведением соответствующих примеров), об особенностях художественной речи: эпитет, сравне­ние, олицетворение, метафора, гипербола, аллегория, символ, ирония, сатира, гротеск, эзопов язык, антитеза.

Список произведений

В. А. Жуковский. Баллада (по выбору), стихотворе­ния: «Певец во стане русских воинов», «Море», «Эоло­ва арфа».

А С. Грибоедов. «Горе от ума». Статья И. А. Гончаро­ва « Ми л ьон терзаний».

А С. Пушкин. Лирика: «К морю», «Вольность», «Арион», «Анчар», «Пророк», «Я памятник воздвиг се­бе нерукотворный...», «Я вас любил...», «На холмах Грузии...», «К***».

*«Поэт»4, «Поэту», «Когда за городом задумчив я брожу», «Два чувства дивно близки нам...», «Бородин­ская годовщина», «19 октября» («Роняет лес багряный свой убор...» и др. по выбору абитуриента).

«Маленькие трагедии» («Моцарт и Сальери» или «Каменный гость»).

«Евгений Онегин». Произведение в оценке критика (8-я и 9-я статьи В. Г. Белинского «Сочинения Алексан­дра Пушкина»).

«Медный всадник», «Полтава», «Повести Белкина» (одна из повестей по выбору абитуриента).

М.Ю. Лермонтов. Лирика. «Смерть поэта», «Поэт» («Отделкой золотой блистает мой кинжал...»), «Боро­дино», «Дума», «Родина», «Как часто пестрою толпою окружен...», «Парус», «Выхожу один я на дорогу...», «Герой нашего времени». *Статьи В. Г. Белинского «Стихотворения М. Ю. Лермонтова» и «Герой нашего времени», *«Молитва» («Я, Матерь Божия, ныне с мо­литвою»), «Пророк», «Желание», «На севере ди­ком...», «Узник», «Пленныйрыцарь», «Когдаволнует­ся желтеющая нива...», «Я не унижусь пред тобою...». *«Мцыри», *«Демон».

Н.В.Гоголь. «Мертвыедуши», «Шинель», «Выбран­ные места из переписки с друзьями» (главы по выбору абитуриента).

А. Н. Островский. «Гроза», «Бесприданница» (по выбору абитуриента).

*Полемика в критике (статьи Н. А. Добролюбова Г «Луч света в темном царстве», Д. И. Писарева «Мотивы I * русской драмы», А А Григорьева «После «Грозы» Ост­ровского», «На всякого мудреца довольно простоты»). *«И. А. Гончаров. «Обломов». Произведение в оценке критики (статьи Н. А Добролюбова «Что такое обломовщи­на?», Д. И. Писарева «Обломов». Роман И. А. Гончарова», А В.Дружинина «Обломов» Роман И. А. Гончарова»). И. С. Тургенев. «Отцы и дети».

*Полемика в критике (статьи Д. И. Писарева «База­ров», М. А. Антоновича «Асмодей нашего времени», Н. Н. Страхова «Отцы и дети» И. С. Тургенева»).

Стихотворения в прозе (по выбору абитуриента); «Ася», «Вешние воды», «Первая любовь» (по выбору абитуриента).

*Н. С. Лесков. «Тупейный художник».

Ф. И. Тютчев. «О, как убийственно мы любим...», «Умом Россию не понять...», «Silentium!», «Весенние воды», «О чем ты воешь, ветр ночной», «Не то, что мни­те вы, природа...», «Эти бедные селенья...», «Нам не дано предугадать...».

А А Фет. «Это утро, радость эта...», «Шепот, робкое дыханье...», «Прости — и все забудь...», «Поделись жи­выми снами...», «Вечер» («Прозвучало над ясной ре­кою...»), «Певица», («Унеси мое сердце в звенящую даль...»), «Сияла ночь, луной был полон сад...», «Это утро, радость эта...», «Учись у них - у дуба, у бере­зы...», «Я тебе ничего не скажу...», «Поэтам», «На же­лезной дороге».

Н. А. Некрасов. «Коробейники», «Родина», «Поэт и гражданин», «Элегия», «Пускай нам говорит изменчи­вая мода...», «Нравственный человек», «Тишина», «Внимая ужасам войны...».

*«Вчерашний день часу в шестом...», *«Блажен не­злобивый поэт...», *« Рыцарь на час», *«Еду ли ночью

по улице темной...», *«Что ты, сердце мое, расходи­лось...», *«Умру я скоро...», «Я не люблю иронии тво­ей...», «О, письма женщины нам милой...», «Зине» («Ты еще на жизнь имеешь право...»).

М. Е. Салтыков-Щедрин. «История одного города».

Л. Н. Толстой. «Война и мир».

Ф. М. Достоевский. «Цреступление и наказание» или «Идиот».

А П. Чехов. «Ионыч» и другие рассказы (по выбору абитуриента), «Вишневый сад», «Три сестры» (по вы­бору абитуриента).

А И. Бунин. «Господин из Сан-Франциско», «Анто­новские яблоки», «Темные аллеи» и другие рассказы (по выбору абитуриента). Стихотворения («Одиночест­во», «Последний шмель» и др.).

Поэзия «серебряного века»: стихи И. Анненского, К. Бальмонта, В. Брюсова, Н. Гумилева, М. Цветае­вой, Ф. Сологуба и В. Хлебникова (стихотворения по вы­бору абитуриента).

A. А. Блок. «Фабрика», «Незнакомка», «О, весна без конца и без краю...», «На железной дороге», «О, я хочу безумно жить...», «Родина», «На поле Куликовом» («Река раскинулась...»), «О доблестях, о подвигах, о славе...», «Двенадцать», из цикла «Кармен», *«Вы-хожу я в темные храмы...», «Девушка пела в церков­ном хоре. ..», «Осенняя воля», «Рожденные в года глу­хие...», «Скифы» .

М. Горький. «На дне».

С. А Есенин. «Береза», «Песнь о собаке», «Не бро­дить, не мять в кустах багряных...», «О красном вечере задумалась дорога...», «Мир таинственный, мир мой древний», «Неуютная жидкая лунность...», «Письмо женщине», «Собаке Качалова», «Шаганэ ты моя, Шага-нэ...», «Гой ты, Русь, моя родная», «Русь Советская», «Каждый труд благослови, удача...», «Не жалею, не зо­ву, не плачу...», *«Выткался на озере алый свет зари...», *«Я последний поэт деревни...», *«Письмо матери...», «Я иду долиной...», *«Мы теперь уходим понемногу"-»-

B. В. Маяковский. «Послушайте!», «Нате!», «Мама и убитый немцами вечер», «О дряни», «Прозаседавшиеся»,

«Товарищу Нетте, пароходу и человеку», «Необычай­ное приключение», * «Разговор с фининспектором о по­эзии», «Сергею Есенину», «Юбилейное», *«Во весь го­лос», «Письмо Татьяне Яковлевой», *«Лиличка! Вме­сто письма», «Облако в штанах».

М. А. Булгаков. «Белая гвардия», «Мастер и Марга­рита» (по выбору абитуриента).

А. Т. Твардовский. «Я убит подо Ржевом...», «В тот день, когда окончилась война...», «Спасибо, моя род­ная...», «Собратьям по перу», «Памяти матери», «Не стареет твоя красота», «Василий Теркин», «Вся суть в одном-единственном завете...», «Я знаю, никакой моей вины...».

М. А. Шолохов. «Тихий Дон», «Поднятая целина» (по выбору абитуриента).

Б. Л. Пастернак. Стихотворения (по выбору абиту­риента).

А А. Ахматова. Стихотворения (по выбору абиту­риента). «Реквием».

А И. Солженицын. «Один день Ивана Денисовича», «Матренин двор» (по выбору абитуриента).

Великая Отечественная война в литературе 40-х гг. и последующих лет: К. Симонов, К. Паустовский, В. Кондратьев, Б. Васильев и другие (по выбору абиту­риента).

Литература второй половины XX века: Ф. Абрамов, В. Астафьев, В. Белов, А. Вампилов, А. Вознесенский, Ф. Искандер, Б. Окуджава, В. Распутин, Н. Рубцов, Ю. Трифонов, В. Шукшин и другие (по выбору абиту­риента).

 

ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ

Требования к пониманию звучащей речи (единые для всех языков)

Понимание устной речи на слух проверяется в ходе собеседования с экзаменаторами на иностранном языке.

Требования к разговорной речи

Абитуриент должен уметь общаться с одним или не­сколькими собеседниками в связи с представленной си­туацией или в связи с услышанным, прочитанным, увиденным, используя элементы описания, повество­вания, рассуждения, выражая свое отношение к изла­гаемым фактам и суждениям в пределах языкового ма­териала 11-го и предшествующих классов.

Абитуриент должен уметь без предварительной под­готовки высказываться грамотно, логично, последова­тельно и в соответствии с предложенной ситуацией об­щения или в связи с прослушанным, увиденным или прочитанным, передавать основное содержание про­слушанного или прочитанного, используя описание, рассуждение, повествование, а также смешанные типы монолога, выражая свое отношение к предмету выска­зывания, в пределах программного языкового материа­ла 11-го и предшествующих классов.

Абитуриент должен уметь делать устные подготов­ленные сообщения по теме в пределах 2-3 минут.

Требования к пониманию письменных текстов (единые для всех языков)

Абитуриент должен уметь читать про себя и пони­мать тексты разной степени сложности:

• с целью извлечения полной информации из впер­вые предъявленных текстов, построенные на языковом материале 11-го и предшествующих классов и включа­ющие до 3-5% незнакомых слов, понимаемых по догад­ке или с помощью иностранно-русского словаря;

• с целью извлечения основной информации из впервые предъявляемых текстов, построенных на язы­ковом материале 9-го и предшествующих классов и содержащих до 2-3% незнакомых слов, о значении которых можно догадаться или незнание которых не влияет на понимание основного содержания читаемого текста без помощи словаря;

• с целью извлечения частичной информации (о предметной области, к которой относится текст, о его

авторе или авторах, о том, для кого и с какой целью он написан, и т.п.) из впервые предъявляемых текстов ча­стично адаптированного характера без помощи словаря.

Сферы общения и тематика (единые для всех языков)

Основными сферами общения являются: социально-бытовая, учебно-трудовая, социально-культурная. В рам­ках названных сфер выделяется следующая тематика:

• межличностные отношения (дружба, любовь, конфликты);

• повседневная жизнь и ее проблемы;

• проблемы занятости молодежи;

• проблемы свободного времени;

• культурная жизнь города и деревни;

• роль средств массовой информации;

• права человека в современном мире;

• деятели культуры и науки.

Языковой материал

Абитуриент должен продемонстрировать умение владеть минимумом грамматических явлений, кото­рые обеспечивают иноязычное общение (в непосредст­венной и опосредованной формах) в рамках обозначен­ных программой сфер и тем.

К ним относятся:

• конструкции, выражающие субъективно-преди­кативные отношения (с глаголами-связками, с глагола­ми, выражающими принадлежность, и др.);

• грамматические явления, выражающие действие (в настоящем, прошлом и будущем) и характер его про­текания (наличие факта действия, результата дейст­вия, продолжение действия и др.), а также модальность (желание, необходимость, возможность и др.); побуж­дение к действию и его запрещение;

• средства выражения определенности-неопреде­ленности (артикль, местоимение и др.); единичности-множественности предметов, явлений; качества пред­метов, дейстбий и состояний; интенсивность качества (степени сравнения прилагательных, наречий); поряд-

ка и количества предметов (количественные и порядко­вые числительные);

• средства выражения определительных и опреде-лительно-обстоятельственных отношений (конструк­ции, характеризующие предмет по внешнему виду, по наличию или отсутствию признаков; конструкции с инфинитивом, причастием и т.д.); объективных отно­шений (конструкции с прямым и косвенным объектом и др.); субъектно-объектных отношений (залог дейст-.. вительный и страдательный); обстоятельственных от­ношений (пространственные, временные, причинно-следственные, условные, отношения сравнения и др.);

• средства связи предложений и частей текста (структурные и композиционные средства связи; сред­ства, устанавливающие логические связи между вы­сказываниями; средства, указывающие на объектив­ную и субъективную оценку информации и др.).

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

Требования к владению материалом

Лексический материал

Активное владение приблизительно 1200-1500 лексическими единицами (активный словарь посту-х пающих).

Словообразование

Моделирование

имен существительных с помощью суффиксов:

-er, -ing, -merit, -tion (-sion), -ness, -ity, -ism, -(i)ty, -ing;

имен прилагательных с помощью суффиксов:

-у, -less, -able, -ful, -ic, -ical, -al, -ish, -ous;

имен числительных с помощью суффиксов:

-teen, -ty, -th;

наречий с помощью суффикса

•1у:.

глаголов с помощью

-еп.

Знание префиксов: *

ип-, in-, im-, il-, ir-, re-, dis-.

Конверсия. Словосложение.

Синтаксис

Употребление простого (нераспространенного-рас­пространенного) предложения с глагольным и имен­ным сказуемыми. Употребление безличных предложе­ний типа: It is cold. It always snows here in winter. It is late. It is very kind of you..и т.д. Употребление сложно-,;; го дополнения после глаголов smell, feel, sound, taste и .j | т.д. Субстантивация прилагательных. ; I

Морфология

I Имя числительное. Количественные и порядковые • I числительные.

* Местоимение. Личные местоимения (в именитель­ном и объектном падеже). Притяжательные местоиме­ния. Абсолютная форма притяжательных местоиме­ний. Указательные местоимения. Возвратные место­имения. Вопросительные местоимения. Неопределен­ные местоимения (any, some, no, every, much, many, few, little, a few, a little). Производные местоимения от some, any, no, every. Местоимение one. Местоимение it. Местоимение none. Относительные местоимения.

Глагол. Употребление в настоящем неопределен­ном времени (The Present Indefinite Tense/Present Simple):

а) для выражения обычных, повторяющихся, посто­янных действий, происходящих регулярно в рамках настоящего времени, но не соотнесенного с моментом речи (I usually go to work by bus);

б) для выражения действия, соотнесенного с момен­том речи, но с глаголами, которые в продолженных вре­менах обычно не употребляются (глаголы типа know, want, understand/I don't understand you/He doesn't want to go there);

в) для выражения действий, которые произойдут в ближайшем будущем, если они запланированы, про­изойдут согласно программе, расписанию и т.д. (When does the train leave?);

г) для выражений будущих действий в придаточных времени и условных (We won't go skiing if the weather is cold. He will call you when he comes).

Употребление в прошедшем неопределенном вре­мени (The Past Indefinite Tense/Past Simple):

а) для обозначения действий, которые происходили в прошлом и не имеют связи с настоящим (Last summer Kate and George visited Spain);

б) для обозначения действий, которые происходили в течение некоторого времени в прошлом (It rained all

day yesterday);

в) для обозначения последовательных действий в прошлом (Не came into the room, took off his coat and put it on the chair). Употребление конструкций used to + infinitive и would + infinitive для обозначения повто­ряющихся действий в прошлом или постоянно имев­ших место действий в прошлом (We used to swim a lot when we lived in Los Angeles).

• Употребление в будущем неопределенном време­ни (The Future Indefinite Tense/Future Simple) для выражения действий, которые произойдут в будущем (однократные действия и регулярно повторяющиеся действия в будущем). They will have English classes on Tuesday). Использование оборота to be going to для вы­ражения запланированного будущего времени (They are going to visit their parents next Saturday).

• Употребление в настоящем продолженном време­ни (The Present Continuous Tense/Present Progressive):

а) для обозначения длительного незавершенного действия, происходящего в момент речи (Look! Tom and Jim are fighting) (или более обширный временной срез, нежели непосредственно момент речи: Are you driving

tonight?);

б) для обозначения будущего запланированного дей­ствия, которое произойдет в ближайшем будущем (осо­бенно с глаголами движения и глаголом have) (When are they leaving? We are having a party next Sunday night).

• Употребление в прошедшем продолженном време­ни (The Past Continuous Tense/Past Progressive) для обозначения незаконченного продолженного времени в прошлом, которое происходило в определенный мо­менту прошлом (Не was reading a newspaper at 5 o'clock yesterday) (в придаточных, вводимых союзом while

(While Mother was cooking lunch Ann was sweeping the floor in the sitting room), а также в главном предложе­нии с придаточными, вводимыми союзом when для вы­ражения действия, происходившего в прошлом одно­временно с действием, описываемым в главном предло­жении (I was watching television when you phoned me).

• Употребление в будущем продолженном времени (The Future Continuous Tense/Future Progressive) для выражения длительного действия, которое будет про­исходить в определенный момент в будущем (My aunt will be crossing the Atlantic ocean at this time tomorrow).

• Употребление в настоящем совершенном времени ; (The Present Perfect Tense/Present Perfect),для обозна­чения действия уже законченного, имевшего место в прошлом, но имеющего связь с настоящим или через результат действия (Oh dear! I have broken Alice's favourite cup!) или через временной срез (так как насто­ящее совершенное время используется для выражения действия или состояния, которое началось в прошлом и продолжается в момент речи, в частности для глаголов to be, to have, to know) (I have known the Browns for twenty years/He has had that painting since November).

• Употребление в настоящем совершенном продол­женном времени (The Present Perfect Continuous Tense/Present Perfect Continuous) для выражения дли­тельного действия, которое началось в прошлом и еще совершается в настоящее время (I have been working for the company for 5 years) или закончилось непосред­ственно перед моментом речи и связано с настоящим результатом (Your clothes are dirty. Have you been fighting?).

• Употребление в прошедшем совершенном време­ни (The Past Perfect Tense) для выражения действия, закончившегося к определенному моменту в прошлом (I had finished my work by 5 o'clock. When we entered the hall the curtain had already risen).

• Употребление согласно правилу согласования вре­мен. Не said he would go there. - Он сказал, что поедет туда. Не said he lives in Paris. - Он сказал, что живет в Париже. Не said he had lived in London before he came to

Paris. - Он сказал, что жил в Лондоне, прежде чем при­ехал в Париж. John said he was leaving two hours later. — Джон сказал, что он уезжает через 2 часа. I explained to my little son that Rome is in Italy. - Я объ­яснила своему сынишке, что Рим находится в Италии. Mary said she left school in 1995. - Мария сказала, что закончила школу в 1995 году.

Употребление в страдательном залоге (The Passive Voice) в следующих видо-временных формах: Present Indefinite Passive (Oranges are grown in hot countries); Past Indefinite Passive (The papers were " typed 3 hours ago); Future Indefinite Passive (The answer will be given immediately); Present Continuous Passive (A new school is being built in my street); Past Continuous Passive (The secretary said the document was being typed at the moment). Употребление в так на­зываемом предложном пассиве (The Prepositional Passive): The book is much spoken about. The doctor was sent for. He will be laughed at.

При чтении текста: употребление Present Perfect Passive (The texts have been translated) и Past Perfect Passive (He said the letters had been posted).

• Употребление в повелительном наклонении (утвердительная и отрицательная формы): Go there. Don't talk!

Специфика употребления глаголов to be, to have (have got), to do, to feel, to think.

Употребление модальных глаголов can, may, must, should, ought to, to be to, to have to (have got to), need.

• Употребление фразовых глаголов типа put on, look at и др.

• Употребление неличных форм: инфинитив, герун­дий, первое и второе причастия.

Употребление конструкции «сложное дополне­ние» (Complex Object) после глаголов hear, see, notice, watch, feel (I saw her crossing the street. I saw her cross the street); после глаголов want, expect и оборота would like (I would like you to meet my mother); после глаголов make и let в активном и пассивном залогах (We'll make

them do it/They were made to do it/Let him do it/He was allowed to do it).

Наречие. Наречие времени (неопределенного време­ни); места, образа действия, меры и степени. Степени сравнения наречий. Место наречий в предложении. На­речия для определения прилагательных, наречий, гла­голов, причастий.

Предлог. Предлоги места, направления, времени (и их отсутствие). Специфика предлогов for, during, from, since, in, on, at, to, into, out of, about, of, with, by и т.д.

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

Требования к владению материалом

Лексический материал

Активное владение приблизительно 1200-1500 лекси­ческими единицами (активный словарь поступающих).

Словообразование.

Моделирование

имен существительных с помощью суффиксов:

•ung, -keit, -schaft, -er, -ler, -пег, -ent, -ant, -at, -nis, -chen, -in, -turn;

имен прилагательных с помощью суффиксов:

-lich, -lg, -isch, -bar, -haft, -sam, -los и префикса -ип;

имен числительных с помощью словосложения с

-zehn, суффиксов -zig, -st, -t;

глаголов при помощи отделяемых (an-, аи/-, ein-, mit-, aus-, zu-, be-, vor-);

неотделяемых (be-, er-, ver-, zer-, ent-, emp-, miss-)

и обладающих особенностями в употреблении пре­фиксов (iiber-, um-, zwischen-, hinter-, unter-, durch-).

Словосложение.

Морфология

Артикль. Определенный, неопределенный и нуле­вой артикли, их соответствие роду имени существи­тельного, склонение артиклей. Заместители артикля (указательные, притяжательные, вопросительные, не­определенные и относительные местоимения), их скло­нение. Артикль с именами собственными: названиями

профессий, национальностей, географическими назва­ниями, названиями частей суток, времени года, абст­рактными и вещественными именами существитель­ными, уникалиями.

Имя существительное. Род имен существительных. Система немецких падежей. Склонение имен сущест­вительных: сильное (с окончанием -(e)s в Gen.Sg.), сла­бое (с окончанием -en во всех косвенных падежах), «женское» (с нулевым окончанием) и смешанное (с окончанием -ns в Gen., Dat. и Akk.Sg). Склонение имен существительных во множественном или только во множественном числе. Способы образования множе­ственного числа (суффиксы -е, -en, -er, -s) и их соответ­ствие роду имени существительного. Особые случаи образования множественного числа (Mann-Leute, Wort-Worte и Worter и пр.). Конструкция von + имя собственное. Притяжательный падеж имен существи­тельных. Заместители имен существительных (личные местоимения), их склонение.

Имя прилагательное. Полная и краткая формы имен прилагательных. Качественные и относительные имена прилагательные. Образование степеней сравне­ния. Особые случаи (супплетивные формы, типа gut-besser- (am)beste(n)). Склонение имен прилагательных: сильное (при существительном без артикля), слабое (после определенного артикля, указательных место­имений и пр.), смешанное (после неопределенного ар­тикля, притяжательных местоимений и пр.). Исполь­зование имен прилагательных во множественном числе после слов типа alle, beide, viele, einige.

Наречие. Образование степеней сравнения наречий. Особые (супплетивные) формы типа viel-mehr-am meisten. Местоименные наречия типа danach.

Местоимение. Указанные выше в других частях ре­чи вопросы охватывают практически все разряды мес­тоимений немецкого языка. Возвратное местоимение sich, его использование в дательном и винительном па­дежах, его изменение по лицам.

Глагол. Типы немецких глаголов: слабые (регуляр­ные), сильные, неправильные; модальные; вспомога-

тельные; возвратные; глаголы с отделяемыми пристав­ками, сложносоставные глаголы (типа kennen-lernen). Система лица и числа немецкого глагола. Основные формы (Infinitiv, Prateritum, Partizip II). Основные формы важнейших сильных глаголов. Система времен немецкого глагола. Настоящее время (Prasens), сферы его использования. Спряжение различных типов глаго- -лов в настоящем времени. Простое прошедшее время (Prateritum), сферы его использования. Особенности спряжения различных типов глаголов в простом про­шедшем времени. Сложносоставное прошедшее время (Perfekt), особенности его употребления, образования перфекта с глаголами haben и sein. Предпрошедшее время (Plusquamperfekt), образование и особенности употребления. Простое будущее время (Futurum I), его образование и особенности использования. Согласова­ние времен в немецком языке. Система.наклонений не­мецкого языка: изъявительное (Indikativ), побудитель­ное (Imperativ) (знание сослагательного наклонения (Konjunktiv) не обязательно). Система залогов немец­кого глагола: действительный (Aktiv), страдательный (Passiv), статичный (Stativ). Использование конструк­ции von + имя существительное (местоимение) со стра­дательным залогом. Глагольное управление (в преде­лах школьной программы). Некоторые конструкции (haben/sein + zu + Infinitiv, schemen + zu + Infinitiv). Использование частицы zu при глаголах. Особенности употребления глаголов sein, haben, werden.

Предлоги. Предлоги, управляющие Genitiv (statt, wegen, wahrend), Dativ (mit, nach, aus, zu, von, bei, seit, auser, entsprechend, zuliebe), Dativ или Akkusativ (an, auf, in, zwischen, vor, hinter, unter, uber, neben, entiang), Akkusativ (durch, fur, ohne, urn, gegen). Осо­бенности использования предлога bis.

Союзы. Сочинительные союзы (und, aber, oder, deshalb, denn, also), подчинительные союзы и особенно­сти порядка слов во вводимых ими предложениях.

Частицы. Особенности значения и употребления ча­стиц ja, nein, doch, nicht. Частицы denn, doch, ja в воп­росах и ответах.

Синтаксис

Типы предложений в немецком языке: простое и сложное; распространенное и нераспростра­ненное; сложносочиненное и сложноподчиненное; по­вествовательное, вопросительное и побудительное; главное и придаточное. Характер отношений между членами предложения: согласование (Ег zeichnet), уп­равление (zeichnet einen Mann), примыкание (zeichnet gut). Типы порядка слов в немецком предложении по месту постановки сказуемого: прямой (Er zeichnet gut), обратный (Zeichnet er gut?), кольцевой (..., dass er gut zeichnet). Понятие глагольной рамки, место изменяе­мой и неизменяемой части сказуемого в рамочной кон­струкции. Основные типы придаточных предложений. Оборот es gibt + Akk.

ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК

Требования к владению лексическим материалом

Лексический материал

Активное владение приблизительно 1200-1500 лексическими единицами (активный словарь посту­пающих).

Словообразование.

Суффиксы имен существительных: -eur (euse), -tion, te, -ier (iere), -age, -isme, -aison. Суффиксы прилагатель­ных -al, -ain, -ien, -iste, -able. Суффикс порядковых числительных -ieme. Значение префиксов re- (re-), des-(de-). Конверсия (un etre, un participant). Словосложение.

Синтаксис

Употребление простого распространенного и нерас­пространенного предложения. Формальные признаки сказуемого. Предложения с простым и составным гла­гольным сказуемым, с именным сказуемым. Строевые слова составного сказуемого: вспомогательные глаголы etre и avoir, модальные глаголы pouvoir, vouloir, утра­тившие полнозначность глаголы faire, laisser. Согласо­вание сказуемого с подлежащим. Формальные призна­ки второстепенных членов предложения. Их позиция. Безличные предложения (типа il fait froid). Употребле-

ние конструкции il у а в повествовательном, вопроси­тельном, побудительном предложениях. Типы вопро­сов: общие, альтернативные, специальные, включая вопрос к подлежащему. Употребление сложносочинен­ных и сложноподчиненных предложений с союзами, союзными словами и относительными местоимениями: et, ,ni, ou, mais, comme, car, parce que, quand, si, qui, que, dont. Особенности косвенной речи.

Морфология

Имя существительное. Употребление имен сущест­вительных в единственном и множественном числе. Особые случаи образования множественного числа (journal - journaux, travail - travaux). Род имен суще­ствительных. Формальные признаки рода (детермина­тивы, суффикс). Исчисляемые и неисчисляемые имена существительные. Артикль. Основные случаи употреб-лё'ния определенного, неопределенного и частичного артикля. Основные случаи отсутствия артикля.

Имя прилагательное. Согласование прилагательных с определяемыми существительными в роде и числе. Особые формы женского рода (beau - belle). Особые фор­мы множественного числа (principal - principales, prin-cipaux). Mec'fo прилагательного по отношению к суще­ствительному. Степени сравнения качественных прила­гательных. Особые случаи образования степеней срав­нения прилагательных (bon - meilleur - le meilleur).

Имя числительное. Количественные и порядковые числительные.

Местоимение. Личные местоимения в функции под­лежащего, прямого и косвенного дополнения. Их место в предложении. Ударные и безударные формы личных местоимений. Местоимения en, у (Je m'y interesse. J'en suis content). Относительно местоимения qui, que, dont. Указательные и притяжательные детерминативы. Неоп­ределенные местоимения on, chaque, aucun, meme, tout.

Наречие. Наречия на -ment. Степени сравнения на­речий. Их место в предложении.

Глагол. Понятие о глаголах I, II, III групп спряже­ния, возвратных глаголах, модальных глаголах. Зна­ние особенностей их спряжения и употребления в еле-

дующих временах изъявительного наклонения: Present, Passe compose, Imparfait, Futur proche, Passe proche, Futur simple, Plus-que-parfait, Futur dans le passe в активном и пассивном залогах. Узнавание Passe Simple при чтении текста.

Употребление времен в сложном предложении с ус­ловным придаточным. Согласование времен в рамках сложного предложения. Употребление Conditionnel present в простом и сложноподчиненном предложении с условным придаточным. Понятие о переходных и не­переходных глаголах. Управление наиболее распро­страненных глаголов. Распознавание при чтении раг-ticipe present, participe passe, gerondif.

 

МАТЕМАТИКА

Основные математические понятия и факты

Арифметика, алгебра и начала анализа. Нату­ральные числа (N). Простые и составные числа. Дели­тель, кратное. Наибольший общий делитель, наимень­шее общее кратное.

Признаки делимости на 2,3,5,9,10.

Целые числа (Z). Рациональные числа (Q), их сложе­ние, вычитание, умножение и деление. Сравнение ра­циональных чисел. Действительные числа (R), их пред­ставление в виде десятичных дробей.

Изображение чисел на прямой. Модуль действитель­ного числа, его геометрический смысл.

Числовые выражения. Выражения с переменными. Формулы сокращенного умножения.

Степень с натуральным и рациональным показате­лем. Арифметический корень.

Логарифмы, их свойства.

Одночлен и многочлен.

Многочлен с одной переменной. Корень многочлена на примере квадратного трехчлена..

Понятие функции. Способы задания функции. Об­ласть определения. Множество значений функции.

График функции. Возрастание и убывание функ­ции; периодичность, четность, нечетность.

Достаточное условие возрастания (убывания) функ­ции на промежутке. Понятие экстремума функции. Не­обходимое условие экстремума функции (теорема Фер­ма). Достаточное условие экстремума. Наибольшее и наименьшее значение функции на промежутке.

Определение и основные свойства функций: ли­нейной, квадратичной у = ах2 + Ьх + с, степенной у = ах" (n e N), у = А/х, показательной у = a", a > 0, ло­гарифмической, тригонометрических функций (у = sm x, у = cos х; у = tg x, у = ctg х), арифметического корня у = Ух.

Уравнение. Корни уравнения. Понятие о равносиль­ных уравнениях.

Неравенства. Решения неравенства. Понятие о рав­носильных неравенствах.

Система уравнений и неравенств. Решения системы.

Арифметическая и геометрическая прогрессии. Формула n-го члена и суммы первых n членов арифме­тической прогрессии. Формула n-го члена и суммы пер­вых n членов геометрической прогрессии.

Синус и косинус суммы и разности двух аргументов (формулы).

Преобразование в произведение сумм sin a ± cos b; cos a ± cos b.

Определение производной. Ее физический и геомет­рический смысл.

Производные функций у = sin х, у = cos х; у = tg x; у = а"; у = ах" (n e Z), у = In x.

Геометрия. Прямая, луч, отрезок, ломаная; длина отрезка. Угол, величина угла. Вертикальные и смеж­ные углы. Окружность, круг. Параллельные прямые.

Примеры преобразования фигур, виды симметрии. Преобразования подобия и его свойства.

Векторы. Операции над векторами.

Многоугольник, его вершины, стороны, диагонали.

Треугольник. Его медиана, биссектриса, высота. Ви­ды треугольников. Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника.

Четырехугольник: параллелограмм, прямоуголь­ник, ромб, квадрат, трапеция.

Окружность и круг. Центр, хорда, диаметр, радиус, касательная к окружности. Дуга окружности. Сектор.

Центральные и вписанные углы.

Формулы площади: треугольника, прямоугольника, параллелограмма, ромба, квадрата, трапеции.

Длина окружности и длина дуги окружности. Ради-анная мера угла. Площадь круга и площадь сектора.

Подобие. Подобные фигуры. Отношение площадей подобных фигур.

Плоскость. Параллельные и пересекающиеся плос­кости.

Параллельность прямой и плоскости.

Угол прямой с плоскостью. Перпендикуляр к плос­кости.

Двугранные углы. Линейный угол двугранного уг­ла. Перпендикулярность двух плоскостей.

Многогранники. Их вершины, грани, диагонали. Прямая и наклонная призмы; пирамиды. Правильная призма и правильная пирамида. Параллелепипеды, их виды.

Фигуры вращения: цилиндр, конус, сфера, шар. Центр, диаметр, радиус сферы и шара. Плоскость, ка­сательная к сфере.

Формула площади поверхности и объема призмы.

Формула площади поверхности и объема пирамиды.

Формула площади поверхности и объема цилиндра.

Формула площади поверхности и объема конуса.

Формула объема шара.

Формула площади сферы.

Основные формулы и теоремы

Алгебра и начала анализа

Свойства функции у = kx + Ъ и ее график.

Свойства функции у = k/x и ее график.

Свойства функции у = ах2 + Ьх + с и ее график.

Свойства корней квадратного трехчлена на линей­ные множители.

Свойства числовых неравенств.

Логарифм произведения, степени, частного.

Определение и свойства функций у = sin х; у = cos x и их графики.

Определение и свойства функции у = tg x и ее график.

Определение и свойства функции у = ctg * и ее график.

Решение уравнений вида sm x = a, cos x ~ a, tg x — а.

Формулы приведения.

Зависимости между тригонометрическими функци­ями одного и того же аргумента.

Тригонометрические функции двойного аргумента.

Производная сумма двух функций.

Геометрия

Свойства равнобедренного треугольника.

Свойства точек, равноудаленных от концов отрезка.

Признаки параллельности прямых.

Сумма углов треугольника. Сумма внешних углов выпуклого многоугольника.

Признаки параллелограмма, его свойства.

Окружность, описанная около треугольника.

Окружность, вписанная в треугольник.

Касательная к окружности и ее свойства.

Величина угла, вписанного в окружность.

Признаки подобия треугольника.

Теорема Пифагора.

Формулы площадей параллелограмма, треугольни­ка, трапеции.

Формула расстояния между двумя точками плоско­сти. Уравнение окружности.

Признак параллельности прямой и плоскости.

Признак параллельности плоскостей.

Теорема перпендикулярности прямой и плоскости.

Перпендикулярность двух плоскостей.

Теоремы о параллельности и перпендикулярности плоскостей.

Теорема о трех перпендикулярах.

 

ИНФОРМАТИКА

1. Информация и информационные процессы

Вещество, энергия, информация - основные поня­тия науки. Информационные процессы в живой приро­де, обществе и технике: получение, передача, преобра­зование и использование информации. Информацион­ные процессы в управлении.

Язык как способ представления информации. Коди­рование. Двоичная форма представления информации. Вероятностный подход к определению количества ин­формации. Единицы измерения информации.

Системы счисления и основы логики

Системы счисления. Двоичная система счисления. Двоичная арифметика. Системы счисления, используе­мые в компьютере.

Основные понятия и операции формальной логики. Логические выражения и их преобразование. Построе­ние таблиц истинности логических выражений.

Логические схемы основных устройств компьютера (сумматор, регистр).

Компьютер

Основные устройства компьютера, их функции и взаимосвязь. Магистрально-модульный принцип по­строения компьютера.

Программное обеспечение компьютера. Системное и прикладное программное обеспечение. Операционная система: назначение и основные функции. Файлы и ка­талоги. Работа с носителями информации. Ввод и вы­вод данных.

Инсталляция программ.

Правовая охрана программ и данных.

Компьютерные вирусы. Антивирусные программы.

Моделирование и формализация

Моделирование как метод познания. Материальные и информационные модели.

Основные типы моделей данных (табличные, иерар­хические, сетевые). Формализация. Математические модели. Логические модели. Построение и исследова­ние на компьютере информационных моделей из раз­личных предметных областей..

Алгоритмизация и программирование

Понятие алгоритма, свойства алгоритмов. Исполни­тели алгоритмов, система команд исполнителя. Спосо-* бы записей алгоритмов. Формальное исполнение алго­ритмов. Основные алгоритмические конструкции. Вспомогательные алгоритмы.

Различные технологии программирования (алго­ритмическое, объектно-ориентированное, логическое).

Разработка программ методом последовательной дета­лизации (сверху вниз) и сборочным методом (снизу вверх).

Информационные технологии

Технология обработки текстовой информации

Текстовый редактор: назначение и основные воз­можности. Основные объекты в текстовом редакторе и операции над ними (символ, абзац, страница). Редакти­рование и форматирование текста. Работа с таблицами. Внедрение объектов из других приложений.

Технология обработки графической информации

Графический редактор: назначение и основные воз­можности. Способы представления графической ин­формации (растровый и векторный). Пиксель. Способы хранения графической информации и форматы графи­ческих файлов. Основные объекты в графическом ре­дакторе и операции над ними (линия, окружность, пря­моугольник).

Технология обработки числовой информации

Электронные таблицы: назначение и основные воз­можности. Редактирование структуры таблицы. Абсо­лютная и относительная адресация ячеек. Ввод чисел, формул и текста. Стандартные функции. Основные объекты в электронных таблицах и операции над ними (ячейка, лист, книга). Построение диаграмм. Исполь­зование электронных таблиц для решения задач.

Технология хранения, поиска и сортировки информации

Различные типы баз данных. Реляционные (таблич­ные) базы данных. Системы управления базами данных (СУБД). Ввод и редактирование записей. Сортировка и поиск записей. Основные объекты в базах данных и опе­рации над ними (запись, поле). Изменение структуры базы данных. Виды и способы организации запросов.

Мультимедийные технологии

Разработка документов и проектов, объединяющих объекты различных типов (текстовые, графические, числовые, звуковые, видео). Графический интерактив­ный интерфейс.

Компьютерные коммуникации

Локальные и глобальные компьютерные информаци­онные сети. Основные информационные ресурсы: элек­тронная почта, телеконференции, файловые архивы.

Гипертекст. Интернет. Технология World Wide Web (WWW). Публикации в WWW. Поиск информации.

 

ФИЗИКА

Механика

Кинематика. Механическое движение. Относитель­ность движения. Система отсчета. Материальная точка. Траектория. Путь и перемещение. Скорость. Ускорение.

Равномерное и равноускоренное прямолинейное движение. Свободное падение тел. Ускорение свободно­го падения. Уравнение прямолинейного равноускорен­ного движения.

Криволинейное движение точки на примере движе­ния по окружности с постоянной по модулю скоростью.

Центростремительное ускорение.

Основы динамики. Инерция. Первый закон Ньюто­на. Инерциальные системы отсчета.

Взаимодействие тел. Масса. Импульс. Сила. Второй . закон Ньютона. Принцип суперпозиции сил. Принцип относительности Галилея.

. Силы в природе. Сила тяготения. Закон всемирного тяготения. Вес тела. Невесомость. Первая космическая скорость. Сила упругости. Закон Гука. Сила трения. Коэффициент трения. Закон трения скольжения.

Третий закон Ньютона.

Момент силы. Условие равновесия тел.

Законы сохранения в механике. Закон сохранения импульса. Ракеты.

Механическая работа. Мощность. Кинетическая энергия. Потенциальная энергия. Закон сохранения энергии в механике. Простые механизмы. Коэффици­ент полезного действия механизма.

Механика жидкостей и газов. Давление. Атмо­сферное давление. Изменение атмосферного давления с высотой. Закон Паскаля для жидкостей и газов. Баро­метры и манометры. Сообщающиеся сосуды. Принцип устройства гидравлического пресса.

Архимедова сила для жидкостей и газов. Условия плавания тел на поверхности жидкости.

Движение жидкости по трубам. Зависимость давле­ния жидкости от скорости ее течения.

Измерение расстояний, промежутков времени, си­лы, объёма, массы, атмосферного давления.

Молекулярная физика. Термодинамика

Основы молекулярно-кинетической теории. Опытное обоснование основных положений молекуляр­но-кинетической теории. Броуновское движение. Диф­фузия. Масса и размер молекул. Измерение скорости молекул. Опыт Штерна. Количество вещества. Моль. Постоянная Авогадро. Взаимодействие молекул. Моде­ли газа, жидкости и твёрдого тела.

Основы термодинамики. Тепловое равновесие. Температура и её измерение. Абсолютная темпера­турная вокала. Внутренняя энергия. Количество теп­лоты. Теплоемкость вещества. Работа в термодина­мике. Первый закон термодинамики. Изотермиче­ский, изохорный и изобарный процессы. Адиабатный процесс.

Необратимость тепловых процессов. Второй закон термодинамики и его статистическое истолкование. Преобразование энергии в тепловых двигателях. КПД теплового двигателя.

Идеальный газ. Связь между давлением и средней кинетической энергией молекул идеального газа. Связь температуры со средней кинетической энергией частиц газа.

Уравнение Клапейрона-Менделеева. Универсальная газовая постоянная.

Жидкости и твердые тела. Испарение и конденса­ция. Насыщенные и ненасыщенные пары. Влажность воздуха. Кипение жидкости.

Кристаллические и аморфные тела. Преобразова­ние энергии при изменениях агрегатного состояния ве­щества.

Измерение давления газа, влажности воздуха, тем­пературы, плотности вещества.

Основы электродинамики

Электростатика. Электризация тел. Электриче­ский заряд. Взаимодействие зарядов. Элементарный электрический заряд. Закон сохранения электрическо­го заряда. Закон Кулона.

Электрическое поле. Напряженность электрическо­го поля. Электрическое поле точечного заряда. Потен­циальность электростатического поля. Разность потен­циалов. Принцип суперпозиции полей.

Проводники в электрическом поле. Электрическая ёмкость. Конденсатор. Емкость плоского конденсатора.

Диэлектрики в электрическом поле. Диэлектриче­ская проницаемость. Энергия электрического поля плоского конденсатора.

Постоянный электрический ток. Электрический ток. Сила тока. Напряжение. Носители свободных электрический зарядов в металлах, жидкостях и газах. Сопротивление проводников. Закон Ома для участка цепи. Последовательное и параллельное соединение проводников. Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи. Работа и мощность тока. Закон Джоуля-Ленца.

Полупроводники. Собственная и примесная прово­димость полупроводников, р-п-переход.

Магнитное поле. Электромагнитная индукция. Взаимодействие магнитов. Взаимодействие проводни­ков с током. Магнитное поле. Действие магнитного по­ля на электрические заряды. ИндукЦия магнитного по­ля. Сила Ампера. Сила Лоренца. Магнитный поток. Электродвигатель.

Электромагнитная индукция. Закон электромаг­нитной индукции Фарадея. Правило Ленца. Вихревое электрическое поле. Самоиндукция. Индуктивность. Энергия магнитного поля.

Измерение силы тока,-напряжения, сопротивления проводника.

Колебания и волны

Механические колебания и волны. Гармонические колебания. Амплитуда, период и частота колебаний. Свободные колебания. Математический маятник. Пе­риод колебаний математического маятника.

Превращение энергии при гармонических колеба­ниях. Вынужденные колебания. Резонанс. Понятие об автоколебаниях.

Механические волны. Скорость распространения волны. Длина волны. Поперечные и продольные вол­ны. Уравнение гармонической волны.

Звук.

Электромагнитные колебания и волны. Колеба­тельный контур. Свободные электромагнитные колеба­ния в контуре. Превращение энергии в колебательном контуре. Собственная частота колебаний в контуре. Вынужденные электрические колебания. Переменный электрический ток. Генератор переменного тока. Дей­ствующие значения силы тока и напряжения. Актив­ное, емкостное и индуктивное сопротивления. Резо­нанс в электрической цепи.

Трансформатор. Производство, передача и потребле­ние электрической энергии.

Идеи теории Максвелла. Электромагнитные волны. Скорость распространения электромагнитных волн. Свойства электромагнитных волн. Принципы радио­связи. Шкала электромагнитных волн.

Оптика

Свет - электромагнитная волна. Прямолинейное распространение, отражение и преломление света. Луч. Законы отражения и преломления света. Показа­тель преломления. Полное отражение. Предельный угол полного отражения. Ход лучей в призме. Построе-у ние изображений в плоском зеркале.

Собирающая и рассеивающая линзы. Формула тон­кой линзы.

Построение изображений в линзах. Фотоаппарат. Глаз. Очки. Интерференция света. Когерентность. Дифракция света. Дифракционная рещетка. Поляри­зация света. Поперечность световых волн.

Дисперсия света.

Измерение фокусного расстояния собирающей, линзы, показателя преломления вещества, длины, волны света.

Основы специальной теории относительности

Инвариантность скорости света. Принцип относитель­ности Эйнштейна. Пространство и время в специальной теории относительности. Связь массы и энергии.

Квантовая физика

Тепловое излучение. Постоянная Планка. Фотоэф­фект. Опыты Столетова. Уравнение Эйнштейна для фо­тоэффекта.

Гипотеза Луи де Бройля. Дифракция электронов. Корпускулярно-волновой дуализм.

Радиоактивность. Альфа-, бета-, гамма-излучения. Методы наблюдения и регистрации частиц в ядерной физике.

Опыт Резерфорда по рассеянию а-частиц. Планетар­ная модель атома. Боровская модель атома водорода. Спектры. Люминесценция.

Лазеры.

Закон радиоактивного распада. Нуклонная модель ядра. Заряд ядра. Массовое число ядра. Энергия связи частиц в ядре. Деление ядер. Синтез ядер. Ядерные ре­акций. Сохранение заряда и массового числа при ядер­ных реакциях. Выделение энергии при делении и син­тезе ядер. Использование ядерной энергии. Дозимет­рия. Элементарные частицы. Фундаментальные взаи­модействия.

Методы научного познания и физическая картина мира

Эксперимент и теория в процессе познания мира. Мо­делирование явлений и объектов природы. Научные ги­потезы. Физические законы и границы их применимости. Роль математики в физике. Принцип соответствия. Принцип причинности. Физическая картина мира.

 

БИОЛОГИЯ

Общая биология

Биология — наука о жизни.

Значение биологической науки для сельского хозяй­ства, промышленности, медицины, гигиены, охраны природы. Живые системы: клетка, организм, вид, био­ценоз, биосфера. Эволюция живой природы. Признаки живых систем: обмен веществ и превращение энергии, целостность, взаимосвязь структуры и функций, связь со средой, самовоспроизведение.

Вклад биологической науки в формирование науч­ной картины мира, общей культуры личности.

Общие биологические закономерности. Уровни ор­ганизации живой природы: молекулярный, клеточ­ный, организменный, популяционно-видовой, биогео-ценотический, биосферный.

Биологические системы

Клетка как биологическая система.

Клеточная теория. Методы изучения клетки. Клет­ка - структурная функциональная единица живого. Химический состав клеток, их сходство у разных орга­низмов - основа единства живой природы. Неорганиче­ские вещества: вода, минеральные соли. Особенности строения органических веществ: углеводов, липидов, нуклеиновых кислот, АТФ в связи с выполняемыми функциями. Ферменты, их роль в клетке.

Строение и функции частей и органоидов клетки, их взаимосвязи как основа ее целостности.

Многообразие клеток. Клетки прокариот и эука-риот. Вирусы.- неклеточная форма, возбудители забо­леваний. Профилактика ВИЧ-инфекции и заболевания СПИДом.

Клеточный метаболизм. Энергетический обмен. Преобразование энергии в клетке. Значение АТФ. Пла­стический обмен. Биосинтез белка. Ген. Генетический код. Матричный характер реакций биосинтеза. Фото­синтез. Хемосинтез. Взаимосвязь пластического и энергетического обмена.

Размножение и индивидуальное развитие орга-. низмов. Клетка - генетическая единица живого. Сома­тические и половые клетки. Хромосомы: аутосомы и половые. Гомологичные и негомологичные хромосомы. Значение постоянства числа и формы хромосом. Подго­товка клетки к делению. Редупликация ДНК - основа удвоения хромосом. Митоз, его значение. Развитие по­ловых клеток. Мейоз. Специализация клеток, образо­вание тканей.

Самовоспроизведение - важнейший признак живо­го. Размножениегполовое и бесполое. Оплодотворение, его значение.

Онтогенез. Эмбриональное и постэмбриональное развитие: прямое и непрямое.

Развитие зародыша (на примере животных). Вред­ное влияние алкоголя и никотина на развитие организ­ма человека.

Организм как биологическая система

Многообразие организмов: одноклеточные и много­клеточные, автотрофные и гетеротрофные, прокариоты и эукариоты. Структурные элементы организма: клет­ки, ткани, органы, системы органов, связи между ними.

Растения и окружающая среда.

Растение - целостный организм. Взаимосвязь строе­ния и функций клеток, тканей и органов. Основные про­цессы жизнедеятельности растительного организма (пи­тание, дыхание, рост, развитие). Размножение." Расти­тельное сообщество. Экологические факторы неживой и живой природы, связанные с деятельностью человека. Взаимосвязь растений и факторов неживой и живой природы на примере растений леса, луга и пр. Приспо­собленность растений к совместной жизни в лесу, на лугу и т.д. Роль растений в природе и жизни человека.

Влияние деятельности человека на жизнь растений. Охрана растений, защита среды их обитания, законы об охране природы.

Отделы растений. Общая характеристика. Водо­росли, их многообразие. Строение и жизнедеятель­ность одноклеточных и многоклеточных водорослей. Роль водорослей в природе и народном хозяйстве, их охрана.

Мхи. Строение и размножение (на примере местных видов). Образование торфа, его значение. Средообразу-ющее и ресурсное значение мхов в сообществе болота.

Папоротники. Строение и размножение, роль в при­роде и жизни человека. Хвощи. Плауны.

Голосеменные. Строение и размножение (на приме­ре сосны, ели и других хвойных). Распространение хвойных, их значение в природе, народном хозяйстве. Регулирование численности хвойных. Восстановление хвойных лесов.

Покрытосеменные (цветковые). Особенности стро­ения и жизнедеятельности покрытосеменных как наиболее высокоорганизованной группы растений, их господство на Земле. Многообразие цветковых растений.

Класс Двудольные растения, семейства: Крестоцвет­ные (Капустные), Розоцветные, Бобовые, Пасленовые, Сложноцветные (Астровые), Мальвовые, Маревые, Ви­ноградные (в зависимости от местных условий).

Класс Однодольные растения, семейства: Лилей­ные, Злаки, Мятликовые.

Отличительные признаки растений перечисленных семейств, их биологические особенности, народнохо­зяйственное значение.

Влияние деятельности человека на видовое многооб­разие цветковых растений. Сохранение и восстановле­ние численности редких видов растений.

Сельскохозяйственные растения. Важнейшие сельскохозяйственные растения (зерновые, плодо­во-ягодные, овощные, масличные, технические и др.), биологические основы и технологии и выращи­вания.

Происхождение культурных растений. Достижения науки в выведении новых сортов растений.

Развитие растительного мира. Многообразие рас­тений и их происхождение. Доказательства историче­ского развития растений.

Основные этапы в развитии растительного мира: возникновение одноклеточных и многоклеточных во­дорослей; возникновение фотосинтеза; выход, расте­ний на сушу (псилофиты, мхи, папоротники, голосе­менные, покрытосеменные). Усложнение растений в процессе исторического развития. Филогенетические связи в растительном мире.

Господство покрытосеменных в настоящее время, их многообразие и распространение на земном шаре. Влияние хозяйственной деятельности человека на рас­тительный мир. Сохранение биологического разнообра­зия растений.

Бактерии

Строение и жизнедеятельность бактерий, их размно­жение. Распространение в воздухе, почве, воде, живых организмах. Роль в природе, промышленности, меди­цине, сельском хозяйстве. Болезнетворные бактерии и борьба с ними.

Грибы. Лишайники

Общая характеристика грибов. Роль грибов в приро­де и хозяйстве. Лишайники - симбиоз гриба и водорос­ли. Роль лишайников в природе.

Животные и окружающая среда

Многообразие животного мира. Основные отличия животных от растений, черты их сходства. Системати­ка животных.

Одноклеточные как наиболее древние животные. Обыкновенная амеба. Особенности строения клетки од­ноклеточного организма. Многообразие одноклеточ­ных животных, их значение в природе, жизни челове­ка. Общая характеристика.

Многоклеточные животные. Общая характери­стика типов. Кишечнополостные. Плоские черви. Круглые черви. Кольчатые черви. Моллюски.

Тип Членистоногие. Общая характеристика клас­сов. Ракообразные. Паукообразные (пауки и клещи). Насекомые. Основные отряды насекомых. Чешуекры­лые. Двукрылые. Перепончатокрылые и др. (в зависи­мости от местных условий).

Многообразие насекомых, их роль в природе; прак­тическое и эстетическое значение. Биологический спо­соб борьбы с насекомыми - вредителями сельскохозяй­ственных культур и его роль в сохранении урожая. Ох­рана насекомых.

Тип Хордовые. Ланцетник. Общая характеристика классов. Рыбы. Земноводные. Пресмыкающиеся. Пти­цы. Млекопитающие. Отряды плацентарных. Общая характеристика типа.

Роль млекопитающих в природе и жизни человека. Сохранение многообразия путем регулирования их численности, защиты экосистем как среды обитания млекопитающих.

Сельскохозяйственные животные класса млекопи­тающих (крупный рогатый скот, овцы, свиньи, лоша­ди). Происхождение домашних животных. Содержа­ние, кормление, разведение.

Эволюция животного мира. Доказательства истори­ческого развития животного мира: сравнительно-ана­томические, эмбриологические, палеонтологические.

Происхождение многоклеточных. Усложнение стро­ения и жизнедеятельности позвоночных животных в процессе исторического развития животного мира. Родство человека с животными.

Человек и его здоровье

Общий обзор организма человека. Значение знаний о строении, жизнедеятельности организма человека и гигиене для сохранения его здоровья.

Органы и системы органов.

Опорно-двигательная система. Значение опорно-

двигательной системы. Первая помощь при ушибах, растяжении связок, вывихах, переломах.

Мышцы, их функции. Основные группы мышц тела человека.

Кровь и кровообращение. Внутрення среда. Химичес­кий состав и строение крови. Свертывание крови. Имму­нитет. Роль И.И. Мечникова в создании учения об имму­нитете. Инфекционные заболевания и борьба с ними. Предупредительные прививки. Профилактика ВИЧ-ин­фекции и заболевания СПИДом. Группы крови. Перели­вание крови. Донорство.

Органы кровообращения. Сердце и сосуды (артерии, капилляры, вены), их строение и функции.

Предупреждение сердечно-сосудистых заболеваний. Первая помощь при кровотечениях. Вредное влияние курения и употребления алкоголя на сердце и сосуды.

Дыхание. Значение дыхания. Строение и функции органов дыхания. Инфекционные болезни, передаю­щиеся через воздух, предупреждение воздушно-ка­пельных инфекций, гигиенический режим во время бо­лезни. Гигиена органов дыхания. Вредное влияние ку­рения на организм.

Пищеварение. Значение пищеварения. Строение и функции органов пищеварения. Регуляция процессов пищеварения. Гигиенические условия нормального пи­щеварения. Предупреждение глистных и желудочно-кишечных заболеваний, пищевых отравлений, первая доврачебная помощь при них. Влияние курения и алко­голя на пищеварение.

Обмен веществ и превращение энергии. Общая харак­теристика. Влияние алкоголя и токсичных веществ, нар­котиков на обмен веществ. Витамины. Их роль в обмене веществ. Основные гиповитаминозы. Гипервитаминозы.

Способы сохранения витаминов в пищевых продук­тах. Нормы питания. Рациональное питание.

Выделение. Органы мочевыделительной системы, их функции, профилактика заболеваний.

Размножение и развитие. Система органов размноже­ния. Образование половых клеток. Оплодотворение и вну­триутробное развитие. Рождение, рост, развитие ребенка.

Кожа. Строение и функции кожи. Роль кожи в тер­морегуляции. Закаливание организма. Гигиена кожи, гигиенические требования к одежде и обуви. Профила­ктика и первая помощь при тепловом и солнечном уда­рах, ожогах, обморожениях, электрошоке.

Железы внутренней секреции. Значение желез внут­ренней секреции для роста, развития, регуляции функ­ций организма. Гормоны. Роль половых желез в разви­тии организма. Половое созревание. Гигиена юноши и девушки.

Нервная система, строение и функции. Органы чувств. Высшая нервная деятельность. Значение нерв­ной системы в регуляции и согласованности функций организма человека и взаимосвязи организма со сре­дой. Особенности высшей нервной деятельности чело­века. Речь и мышление. Органы чувств. Сознание как функция мозга. Социальная обусловленность поведе­ния человека.

Роль И.М. Сеченова и И.П. Павлова в создании уче­ния о высшей нервной деятельности.

Сон, его значение и гигиена. Изменение работоспо­собности в трудовом процессе. Гигиена умственного труда. Вредное влияние никотина, алкоголя и наркоти­ков на нервную систему.

Основы генетики

Генетика - наука о наследственности и изменчиво­сти организмов. Основные методы генетики. Моно- и дигибридное скрещивание. Анализ потомства.

Наследственность и изменчивость - свойства орга­низма. Методы исследования наследственности и из­менчивости растений, животных и человека.

Законы наследственности, установленные Г. Менде­лем. Доминантные и рецессивные признаки. Аллель-ные гены. Фенотип и генотип. Гомозигота и гетерозиго-та. Единообразие первого поколения.

Промежуточный характер наследования. Закон рас­щепления признаков. Статистический характер явле­ний расщепления. Цитологические основы единообра­зия первого поколения и расщепления признаков во

втором поколении. Закон независимого наследования и его цитологические основы.

Закон сцепленного наследования Т. Моргана, его цитологические основы. Полное и неполное сцепление. Роль перекреста хромосом.

Генотип как целостная исторически сложившаяся система. Генетика пола. Хромосомная теория наследст­венности. Значение генетики для медицины и здраво­охранения. Вредное влияние никотина, алкоголя и наркотиков на наследственность человека.

Роль генотипа и условий внешней среды в формиро­вании фенотипа. Модификационная изменчивость. Норма реакции. Статические закономерности модифи-кационной изменчивости.

Мутации, их причины. Закон гомологических рядов в наследственной изменчивости, сформулированный Н.И. Вавиловым. Экспериментальное получение мута­ций. Мутации как материал для искусственного и есте­ственного отбора.

Меры защиты от загрязнения мутагенами. Значение генетики для профилактики наследственных заболева­ний у человека.

Основы селекции

Генетика - теоретическая основа селекции. Вклад Н.И. Вавилова в развитие селекции: учение о центрах происхождения и многообразия культурных растений. Методы селекции: гибридизация, искусственный от­бор, мутагенез, полиплоидия, гетерозис.

Селекция растений. Сорт. Самоопыление перекрест­но-опыляемых растений. Гетерозис. Полиплоидия и от­даленная гибридизация.

Селекция животных. Порода. Типы скрещивания и методы разведения. Метод анализа наследственных хозяйственно-ценных признаков у животных-про­изводителей. Отдаленная гибридизация домашних животных.

Биотехнология: микробиологический синтез, ген­ная и клеточная инженерия, их значение для развития народного хозяйства, охраны природы.

Надорганизменные системы

Популяция и вид. Вид и его критерии. Популяция -структурная единица вида. Численность особей, воз­растной и половой состав, размеры популяций, формы совместного существования особей.

Доказательства эволюции живой природы. Учение Ч. Дарвина об эволюции. Факторы эволюции. Борьба за существование. Естественный отбор — направляю­щий фактор эволюции. Возникновение приспособле­ний. Относительный характер приспособленности. Движущий и стабилизирующий отбор.

Искусственный отбор и наследственная изменчи­вость — основа выведения пород домашних животных и сортов культурных растений.

Микро- и макроэволюция. Видообразование. Совре­менные представления. Биологический прогресс и рег­ресс. Соотношения различных направлений эволюции. Основные закономерности эволюции. Результаты эво­люции.

Происхождение жизни на Земле. Развитие органи­ческого мира в архейскую, протерозойскую, палеозой­скую, мезозойскую и кайнозойскую эры. Основные аро-морфозы в эволюции растений и животных. Эволюция человека. Доказательства происхождения человека от животных. Движущие силы антропогенеза: социаль­ные и биологические факторы. Этапы эволюции чело­века. Доказательства единства человеческих рас. Кри­тика расизма и социального дарвинизма.

Экосистемы. Экосистема и биогеоценоз. Структура экосистемы: видовая, пространственная. Доминантные и малочисленные виды, их роль в экосистеме.

Понятие «Среда обитания». Экологические факто­ры. Закон оптимума. Абиотические факторы, приспо­собленность организмов к ним. Биологические ритмы. Фотопериодизм. Биотические факторы. Внутривидовые и межвидовые отношения: хищничество, конкуренция, паразитизм, симбиоз. Антропогенные факторы.

Разнообразие популяций в экосистеме, связи между ними: генетические, трофические. Продуценты, редуценты и консументы. Пищевые цепи и сети. Экосисте­мы. Круговорот веществ и превращение энергии в них. Правила экологической пирамиды.

Саморегуляция — основа устойчивости экосистем. Колебания численности популяций в экосистемах. Из­менения в экосистемах. Причины смены экосистем: внешние (естественные и антропогенные) и внутренние.

Агроэкосистемы, их разнообразие, отличия от при­родных экосистем. Сохранение биологического разно­образия как основа устойчивого развития экосистем.

Биосфера — глобальная экосистема. Вклад В.И. Вер­надского в разработку учения о биосфере. Роль живого вещества в биосфере. Особенности распределения био­массы. Биологический круговорот. Биогенная мигра­ция атомов. Эволюция биосферы. Глобальные измене­ния в биосфере под влиянием деятельности человека. . Ноосфера. Проблема устойчивого развития биосферы.

 

ХИМИЯ

Теория строения вещества

Атом. Состав атомных ядер. Химический элемент. Постоянство состава вещества. Относительная атомная и относительная молекулярная масса. Закон сохране­ния массы, его значение в химии. Моль. Молярная мас­са. Число Авогадро. Изотопы.

Учение о периодичности. Периодический закон и периодическая система элементов Д.И. Менделеева

Периодический закон химических элементов Д.И. Менделеева. Распределение электронов в атомах элементов первых четырех периодов. Малые и большие периоды, группы и подгруппы. Характеристика отдель­ных химических элементов главных подгрупп на осно­вании положения в периодической системе и строения атома. Значение периодического закона для понимания научной картины мира, развития науки и техники.

Химическая связь

Виды химической связи. Атомная связь и способы ее образования. Длина и энергия связи. Понятие об элек­троотрицательности химических элементов. Степень окисления. Ионная связь и ее образование. Заряд иона. Металлическая связь.

Химические реакции

Типы химических реакций: реакции соединения, разложения, замещения, ионного обмена. Окислитель­но-восстановительные реакции. Тепловой эффект хи­мических реакций. Сохранение и превращение энергии при химических реакциях. Скорость химических реак­ций. Зависимость скорости от природы реагирующих веществ, концентрации, температуры. Катализ. Обра­тимость химических реакций. Химическое равновесие и условия его смещения.

Растворы. Электролитическая диссоциация

Растворы. Растворимость веществ. Зависимость рас­творимости веществ от их природы, от температуры, давления. Тепловой эффект при растворении. Концент­рация растворов. Значение растворов в промышленно­сти, сельском хозяйстве, быту. Электролитическая диссоциация. Степень диссоциации. Сильные и слабые электролиты. Реакции ионного обмена. Электролити­ческая диссоциация неорганических и органических кислот, щелочей и солей.

Галогены

Общая характеристика галогенов. Хлор. Физиче­ские, химические свойства. Реакции с неорганически­ми и органическими веществами. Получение хлора в промышленности. Соединения хлора. Применение хло­ра и его соединений.

Подгруппа кислорода

Общая характеристика элементов главной подгруппы VI группы. Кислород. Химические, физические свойства. Аллотропия. Применение кислорода. Круговорот кисло­рода в природе. Сера, ее физические и химические свойст­ва. Соединения серы: сероводород, оксиды серы. Серная кислота, ее свойства, химические основы производства.

Вода. Физические, химические свойства. Кристал­логидраты. Значение воды в промышленности, сель­ском хозяйстве, быту, природе. Охрана водоемов от за­грязнения.

Подгруппа азота

Азот. Соединения азота. Физические и химические свойства. Производство аммиака. Применение аммиа­ка, азотной кислоты и ее солей. Фосфор, его аллотроп­ные формы, физические и химические свойства. Окси­ды фосфора (V), фосфорная кислота и ее соли. Фосфор­ные удобрения.

Подгруппа углерода

Общая характеристика элементов IV группы главной подгруппы. Физические и химические свойства. Угле­род, его аллотропные формы. Соединения углерода: окси­ды (II, IV), угольная кислота и ее соли. Кремний. Соеди­нения кремния в природе, их использование в технике.

Металлы

Положение в периодической системе. Особенности строения атомов металлов. Металлическая связь. Ха­рактерные физические и химические свойства. Корро­зия металлов.

Щелочные металлы. Общая характеристика на ос­нове положения в периодической системе Д.И. Менде­леева. Соединения натрия, калия в природе, их приме­нение. Калийные удобрения.

Общая характеристика элементов главных под­групп II и III групп периодической системы Д.И. Мен­делеева. Кальций, его соединения в природе. Жест­кость воды и способы ее устранения.

Алюминий. Характеристика алюминия и его соеди­нений. Амфотерность оксида алюминия. Применение алюминия и его сплавов.

Железо. Характеристика железа, оксидов, гидро-ксидов, солей железа (II и III). Природные соединения железа. Сплавы железа - чугун и сталь. Применение сплавов и соединений железа.

Металлургия. Металлы в современной технике. До­менное производство чугуна. Способы производства

стали. Проблема малоотходных производств в метал­лургии и охрана окружающей среды. Развитие отечест­венной металлургии и ее значение для развития других отраслей промышленности.

Строение органических соединений

Основные положения теории химического строения A.M. Бутлерова. Зависимость свойств веществ от хими­ческого строения. Изомерия. Электронная природа хи­мических связей в молекулах органических соедине­ний, способы разрыва связей, понятие о свободных ра­дикалах.

Предельные углеводороды

Гомологический ряд предельных углеводородов, их электронное и пространственное строение (sp3 - гибри­дизация). Метан. Номенклатура, физические и хими­ческие свойства предельных углеводородов. Циклопа-рафины. Предельные углеводороды в природе.

Непредельные углеводороды

Гомологический ряд этиленовых углеводородов. Двойная связь р- и л-связи, зр2-гибридизация. Физи­ческие свойства. Изомерия углеродного скелета и положение двойной связи. Номенклатура этиленовых углеводородов. Химические свойства. Получение угле­водородов реакцией дегидрирования. Применение этиленовых углеводородов. Природный каучук, его строение и свойства.

Ацетилен. Тройная связь, sp-гибридизация. Гомоло­гический ряд ацетилена. Физические и химические свойства, применение ацетилена. Получение его кар-бидньм способом и из метана.

Ароматические углеводороды

Бензол, его электронное строение, химические свой­ства. Промышленное получение и применение бензола. Понятие о ядохимикатах, условия их использования в сельском хозяйстве на основе требований охраны окру­жающей среды.

Природные источники углеводородов

Нефть, природный газ и попутные нефтяные газы, уголь. Фракционная перегонка нефти. Крекинг. Аро-

матизация нефтепродуктов. Охрана окружающей сре­ды при нефтепереработке.

Спирты. Фенолы. Альдегиды

Спирты, их строение, химические свойства. Изоме­рия. Номенклатура спиртов. Химические свойства спиртов. Ядовитость спиртов, их губительное действие на организм человека. Генетическая связь между угле­водородами и спиртами. Фенол, его строение, физиче­ские и химические свойства фенола. Применение фено­ла. Охрана окружающей среды от промышленных от­ходов, содержащих фенол. Альдегиды, их строение, химические свойства. Получение и применение му­равьиного и уксусного альдегидов.

Карбоновые кислоты

Гомологический ряд предельных одноосновных кислот, их строение. Карбоксильная группа, взаимное влияние карбоксильной группы и углеводного радика­ла. Физические и химические свойства карбоновых кислот. Уксусная, пальмитиновая, стеариновая, оле­иновая кислоты. Получение и применение карбоновых кислот.

Сложные эфиры. Жиры

Сложные эфиры. Строение, получение реакцией эте-рификации. Химические свойства. Жиры в природе, их строение и свойства. Синтетические моющие средст­ва, их значение. Защита окружающей среды от загряз­нения синтетическими моющими средствами.

Углеводы

Глюкоза, ее строение, химические свойства, роль в природе. Сахароза, ее гидролиз. Крахмал и целлюлоза, их строение, химические свойства, роль в природе. Применение целлюлозы и ее производных. Понятие об искусственных волокнах.

Амины. Аминокислоты

Строение аминов. Взаимодействие с водой и кисло­тами. Анилин. Получение анилина из нитробензола; практическое значение анилина.

Строение, химические особенности, изомерия ами­нокислот. Взаимодействие аминов с водой и кислота-

ми. Анилин. Получение анилина из нитробензола, практическое значение анилина.

Синтез пептидов, их строение. Понятие об азотсо­держащих гетероциклических соединениях на приме­ре пиридина и пиррола.

Белки. Нуклеиновые кислоты

Строение, структура и свойства белков. Успехи в изучении и синтезе белков. Значение микробиологиче­ской промышленности. Нуклеиновые кислоты, строе­ние нуклеотидов. Принцип комплиментарности в по­строении двойной спирали ДНК. Роль нуклеиновых кислот в жизнедеятельности клетки.

 

ИСТОРИЯ РОССИИ

История Отечества с древности до конца XV в.

Народы и государства на территории нашей страны в древности. Древние люди на территории на­шей страны. Города-государства Северного Причерно­морья. Кочевые скотоводческие племена. Тюркский и Хазарский каганаты.

Восточные славяне в VI-VIII вв.: расселение, за­нятия, быт, верования. Родоплеменные отношения. Взаимоотношения с соседями. Зарождение государст­венности: внутренние и внешние факторы. Города. Ста­новление территориальных общин.

Формирование древнерусского государства в IX-X вв. Новгород и Киев. Норманнская теория. Древ­нерусские города. Ремесло. Торговля. Первые русские князья. Князь и дружина. Славяне, финно-угры и тюр­ки. Русь и Волжская Булгария. Византия и Русь. Вла­димир Святославович. Крещение Руси. «Повесть вре­менных лет».

Русь в конце X — первой половине XII в. Формиро­вание крупной земельной собственности. Категории свободного и зависимого населения. Специфика общин­ного строя. Древнерусские города, ремесла, торговля. Ярослав Мудрый. «Русская Правда». Княжеские усобицы. Владимир Мономах. Русь и государства Европы. Русь и Степь.

Культура и быт Древней Руси. Устное народное творчество, письменность, литература, художествен­ное ремесло, зодчество. Повседневная жизнь и обычаи древних русичей.

Русь в XII — первой половине XIV вв. Полити­ческая раздробленность Руси. Причины раздроб­ленности. Формирование политических центров и становление трех социокультурных моделей развития древнерусского общества и государства: Новгород Великий; Владимиро-Суздальское княжество; Галиц-ко-Волынское княжество. Особенности развития хозяйства, политических институтов, культуры рус­ских земель удельного периода. Последствия раздроб­ленности.

Борьба Руси против агрессоров в XIII в. Нашест­вие Батыя, сопротивление завоевателям. Зависимость Руси от Орды, ее последствия. Обособление Юго-Запад­ной Руси. Борьба Северо-Западной Руси против экспан­сии с Запада. Невская битва. Ледовое побоище. Алек­сандр Невский.

Русь в середине XIII-XIV вв. Борьба за политиче­ское лидерство на Руси. Княжеская власть и Орда. Мос­ковские князья и их политика; Иван Калита. Москва -центр объединения русских земель. Княжеская власть и церковь. Монастыри. Сергий Радонежский. Русь и Литва. Золотая Орда в XIII—XIV вв. Куликовская бит­ва, ее значение. Дмитрий Донской. Особенности куль­турного развития. Феофан Грек. Андрей Рублев.

Московское государство во второй половине XV в. Иван III. Прекращение зависимости Руси от Орды. За­вершение политического объединения русских земель. Иван III. Изменение системы управления государст­вом. Боярская Дума. Приказы. Вотчинно-поместное зе­млевладение и формы зависимости крестьян. Судебник 1497 г. Начало закрепощения крестьян.

Государство и церковь. Ереси. Московское государ­ство и Великое княжество Литовское в XV-XVI вв. Тюрко-татарские ханства в XV-XVI вв.

Культура и быт Московского государства во вто­рой половине XV в. Фольклор. Книжное дело. Летопи­сание. Литература. Общественно-политическая мысль. Зодчество. Фрески и иконы. Повседневная жизнь.

История Отечества в XVI в.

Московское государство в XVI в. Сословно-пред-ставительная монархия. Иван IV. Реформы 50-х гг. XVI в. «Избранная рада». Земские соборы. Опричнина. Становление самодержавия.

Внешняя политика Ивана IV. Завоевание Повол­жья и Западной Сибири. Отношения с Крымским хан­ством. Ливонская война. Народы России в XVI в. Итоги внешней политики Ивана Грозного.

Культура и быт в XVI в. Фольклор. Просвеще­ние. Начало книгопечатания. Общественно-полити­ческая мысль. Литература. Развитие публицистики. Зодчество. Иконопись. Дионисий. Быт, обычаи. «До­мострой».

Россия в XVII-XVIII вв.

Россия на рубеже XVI-XVII вв. Обострение соци­альных и политических противоречий. Династический кризис. Разрушение удельно-вотчинной системы. Бо­рис Годунов. Смута. Феномен самозванства. Власть и казачество. Восстание Ивана Болотникова. Власть и земщина: противоборство и взаимодействие. Социаль­ный и национальный факторы в Смуте.

Освободительная борьба против польских и швед­ских интервентов; ополчение Козьмы Минина и Дмит­рия Пожарского. Начало династии Романовых.

Россия в XVII в. Политический строй. Начало ста­новления элементов абсолютизма. Система приказов. Судьбы сословно-представительных институтов. Мест­ное управление. Законы. Соборное уложение 1649 г.

Экономическое и социальное развитие. Формиро­вание единого экономического пространства России. Рост товарно-денежных отношений. Ремесло. Разви­тие мелкотоварного производства. Возникновение ма­нуфактур и наемного труда. Рост городов и торговли.

Освоение Сибири и Дальнего Востока. Ярмарки. Окон­чательное закрепощение крестьян.

Народы России в XVII в. Новые территории в соста­ве России. Национальный состав населения страны. Го­сударственный статус присоединенных территорий По­волжья, Украины, Сибири и Дальнего Востока. Хозяй­ство. Религия. Культура.

Самодержавие и церковь. Церковь после Смуты. Ре­форма патриарха Никона. Церковный раскол. Прото­поп Аввакум. Усиление разногласий между церковной и царской властью.

Народные движения. Причины и особенности народ­ных выступлений. Городские восстания. Восстание под предводительством Степана Разина. Выступления ста­рообрядцев,

Внешняя политика. Россия и Речь Посполитая. /Присоединение Левобережной Украины и Киева к России. Русско-турецкие отношения. Крымские похо­ды. Русские первопроходцы в Сибири и на Дальнем Востоке.

Культура и быт в XVII в. Усиление светского характера культуры. Образование. Научные знания. Литература. Зодчество и живопись. Театр. Крупней­шие представители духовной и художественной куль­туры. Сословный быт. Обычаи и нравы.

Россия в первой половине XVIII в. Преобразования Петра I. Предпосылки преобразований. Реформы в эко­номике, административно-государственной сфере, ар­мии. Утверждение абсолютизма. Формирование чинов-ничье-бюрократического аппарата. Оппозиция рефор­мам. Экономическая и социальная политика. Значение преобразований.

Внешняя политика Петра I. Северная война (ос­новные сражения, итоги). Петербург - новая столица. Прутский и Каспийский походы. Образование Россий­ской империи. Россия и Европа в первой четверти XVIII в.

Изменения в культуре и быту. Наука. Становление системы образования. Создание Академии наук. Лите­ратура и искусство. Архитектура. Изменения в быту.

Значение культурного наследия петровской эпохи.

Дворцовые перевороты. Причины и сущность двор­цовых переворотов. Внутренняя политика. Расшире­ние привилегий дворянства. Основные направления и итоги внешней политики.

Россия во второй половине XVIII в. Внутренняя политика Екатерины П. «Просвещенный абсолютизм». Проекты реформ. Уложенная комиссия. «Золотой век» российского дворянства. Жалованные грамоты дворян­ству и городам. Губернская (областная) реформа. Уже­сточение внутренней политики. Борьба с вольнодумст­вом. Н.И. Новиков. А.Н. Радищев.

Социально-экономическое развитие. Рост мануфак­тур и промыслов. Предпринимательство, торгово-про­мышленные компании. Начало разложения крепост­нической системы. Социальная политика. Ужесточе­ние крепостничества.

Народы Российской империи в XVIII в. Националь­ный состав населения. Национальная политика. Хо­зяйство. Религия. Культура. Обычаи и нравы.

Восстание под предводительством Емельяна Пуга­чева: причины, цели, состав участников, основные эта­пы, итоги, значение.

Внутренняя политика Павла I. Изменение порядка престолонаследия. Комиссия для составления законов Российской империи. Политика в отношении кресть­янства. Дискуссии о личности и политике Павла I.

Внешняя политика. Основные направления. Рус­ско-турецкие войны. Русское военное искусство; А.В. Суворов, Ф.Ф. Ушаков. Присоединение Крыма, Север­ного Причерноморья. Георгиевский трактат. Участие России в разделах Речи Посполитой. Присоединение Правобережной Украины, Белоруссии, Литвы, части Латвии. Борьба с революционной Францией. Итоги и последствия внешней политики.

Культура и быт во второй половине XVIII в. Разви­тие системы образования. Становление отечественной науки. Академические экспедиции. М.В. Ломоносов. Русские просветители. Архитектура, скульптура, жи­вопись, музыка: стили и направления. Крупнейшие деятели культуры, выдающиеся техники и изобретатели. Дворцы и усадьбы. Изменения в быту и обычаях дво­рянства, крестьян и горожан.

Россия в XIX в.

Россия в первой четверти XIX в. Внутренняя по­литика Александра I. «Негласный комитет». Реформа высших органов управления. М.М. Сперанский. Н.Н. Новосильцев. Польская конституция. Политическая реакция начала 20-х гг. Итоги внутренней политики.

Внешняя политика. Международное положение России и основные направления внешней политики в начале века. Русско-французские отношения. Тильзит-ский мир. Россия на Кавказе. Польский вопрос. Войны с Турцией, Ираном, Швецией. Присоединение Финлян­дии и Бессарабии.

Отечественная война 1812 г. Причины войны. Пла­ны и силы сторон. Смоленское и Бородинское сраже­ния. М.И. Кутузов. Партизанское движение. Итоги войны. Заграничный поход 1812-1814 гг. Роль России в европейской и мировой политике.

Социально-экономическое развитие. Указ о «воль­ных хлебопашцах». Отмена крепостного права в При­балтике. Экономический кризис 1812-1815 гг. Аграр-» ный проект А.А. Аракчеева. Развитие промышленно-1 сти и торговли. |

Движение декабристов. Южное и Северное общест- \ ва: участники, программы, цели, главные события, I значение.

Россия во второй четверти XIX в. Внутренняя по­литика Николая I. Укрепление роли государственного аппарата. Централизация, бюрократизация государст­венного управления. Ужесточение контроля над обще­ством (полицейский надзор, цензура). Укрепление социальной базы самодержавия. «Свод законов» Рос­сийской империи. Усиление борьбы с революционны­ми настроениями.

Социально-экономическое развитие. Противоречия хозяйственного развития. Начало промышленного пе­реворота. Новые явления в промышленности и сельском хозяйстве. Реформа управления государственны­ми крестьянами. Торговля. Города. Итоги социально-экономического развития.

Общественное движение 30-50-х гг. Консерваторы. Либералы. Западники и славянофилы. Социалисты.

Народы России в первой половине Х'1Х в. Нацио­нальные отношения. Польский вопрос. Польское вос­стание 1830-1831 гг. Национальная политика самодер­жавия.

Кавказская война. Народы Кавказа. Причины и ос­новные этапы войны. Мюридизм. Имамат. Движение Шамиля. Итоги войны.

Внешняя политика. Россия в европейской и миро­вой политике второй четверти XIX в. Войны с Ираном и Турцией. Россия и Центральная Азия. Обострение Вос­точного вопроса. Крымская война (участники, их цели, основные сражения). Оборона Севастополя. П.С. Нахи­мов, В.А. Корнилов. Итоги войны.

Культура и быт в первой половине XIX в. Развитие системы образования, его сословный характер. Науч­ные открытия. Русские первооткрыватели и путешест­венники. Основные стили в художественной культуре (романтизм, классицизм, реализм). Литература, «золо­той век» русской поэзии. Становление русской нацио­нальной музыкальной школы. Театр. Музыка. Живо­пись. Архитектура. Быт и обычаи.

Россия во второй половине XIX в. Внутренняя по­литика Александра П. Реформы 60-70-х гг. Предпосыл­ки и проекты реформ. Александр П. Отмена крепостно­го права. Сохранение крепостнических пережитков в пореформенной деревне. Судебная, земская, городская, военные реформы. Д.А. Милютин. М.Т. Лорис-Мели-ков. Историческое значение и последствия реформ.

Общественное движение 60-70-х гг. Консерватив­ные, либеральные, радикальные течения в обществен­ной мысли, их представители. Земский конституцио­нализм. Революционное народничество: теория, орга­низации, лидеры, тактика.

Внутренняя политика Александра III. Политика в крестьянском вопросе. Рабочее законодательство.

Укрепление позиций дворянства. Национальная и ре­лигиозная политика. К.П. Победоносцев.

Социально-экономическое развитие в пореформен­ный период. Завершение промышленного переворота, его последствия. Сельское хозяйство. Промышлен­ность. Железнодорожное строительство. Промышлен­ный подъем. Развитие внутреннего рынка. Формирова­ние буржуазии и пролетариата. Изменение положения дворянства. Расслоение крестьянства.

Начало индустриализации. Н.Х. Бунге. С.Ю. Витте. «Золотое десятилетие» русской промышленности. Ито­ги социально-экономического развития.

Общественное движение в 80 90-е гг. «Модерни­заторы» и традиционалисты. Кризис революцион­ного народничества. Либеральное движение. Рас­пространение марксизма в России. Консервативный лагерь.

Внешняя политика. Основные направления внеш­ней политики. Европейская политика. Присоединение Средней Азии. Дальневосточная политика. Продажа Аляски. Русско-турецкая война 1877 - 1878 гг. Уча­стие России в военных союзах. Итоги внешней полити­ки в 60-90-е гг.

Народы Российской империи во второй половине XIX в. Национальный вопрос и пути его решения при Александре П. Национальная политика Александра III. Положение народов Средней Азии.

Культура и быт во второй половине XIX в. Дости­жения российских ученых, их вклад в мировую науку и технику. Развитие образования. Расширение изда­тельского дела. Демократизация культуры. Направ­ления в литературе и искусстве. Реалистическое ис­кусство (литература, театр, живопись). Художествен­ные промыслы. Деятели российской культуры. Рос­сийские меценаты. Культурные достижения народов империи. Вклад российской культуры XIX в. в миро­вую культуру.

Рост населения. Изменение облика городов. Разви­тие связи и городского транспорта. Перемены в жизни и быте горожан и крестьян.

Россия в XX в.

Россия в начале XX века (1900-1916). Социально-экономическое развитие в начале XX в. Продолжение индустриализации. Первые монополии. Экономиче­ский кризис и его последствия. Российские предпри­ниматели. Роль иностранных капиталов. Специфика аграрного строя России. Помещичье землевладение. Община. Противоречия социально-экономического развития.

Внутренняя политика Николая II на рубеже веков. Самодержавная власть в начале века. Идея народного представительства в общественном сознании и внутрен­ней политике. В.К. Плеве. П.Д. Святополк-Мирский.

Внешняя политика России в конце XIX - начале XX вв. Русско-японская война. Инициативы России по всеобщему разоружению. Дальневосточная политика. Русско-японская война: причины, основные сражения, результаты. Сближение России с Англией. Обострение русско-германских отношений. Нарастание угрозы ми­ровой войны.

Общественное движение на рубеже веков. Идеи кон­серватизма, либерализма, социализма, национализма в общественной жизни. Генезис политических партий. Особенности российской многопартийности.

Революция 1905-1907 гг.: причины, характер, дви­жущие силы, основные этапы и события. Манифест 17 октября 1905 г. Вооруженное восстание в Москве. Основные Законы Российской империи 1906 г. Дум­ская монархия. Итоги революции.

Реформы. П. А. Столыпина. Эволюция политической системы. Аграрная реформа: основные положения, ход реализации, итоги. Проекты реформ в области религи­озной и национальной политики, местного самоуправ­ления, системы образования, улучшения быта рабо­чих. Политика в области кооперации. Промышленный подъем. Перестройка аграрных отношений.

Культура в начале XX в. Развитие естественных и общественных наук. Стили и течения в искусстве. «Серебряный век» русской поэзии. Русский авангард.

Меценаты. Российская культура начала XX в. - состав­ная часть мировой культуры.

Россия в Первой мировой войне. Роль Восточного фронта в войне. Война и российское общество. Кризис режима.

Россия в 1917-1920 гг. Февральская революция. Причины, характер, движущие силы, особенности Февральской революции. Падение монархии. Двоевла­стие. Временное правительство, его внутренняя и внешняя политика. Советы.

Россия в феврале-октябре 1917 г. Основные полити­ческие партии (кадеты, эсеры, большевики, меньшеви­ки) в 1917 г. Кризисы власти. Выступление генерала Корнилова.

Октябрьское восстание в Петрограде. II Всероссий­ский съезд Советов, его декреты. Создание правитель­ства во главе с В.И. Лениным.

Установление советской власти в стране. Создание Советского государства. Экономическая и социальная политика новой власти. Национализация банков, про­мышленности, земли. Созыв и роспуск Учредительного собрания. Выход Советской России из мировой войны. Брестский мир. Утверждение однопартийной системы.

Гражданская война: сущность, предпосылки, участ­ники, этапы, основные фронты; Красные и белые. «Во­енный коммунизм»: идеология, политика, экономика. Красный и белый террор. Положение крестьянства. «Зеленые». Интервенция. Национальный фактор в войне. Причины и цена победы большевиков в войне. Итоги войны. Последствия гражданской войны. Рос­сийская эмиграция.

Советская Россия, СССР в 1920-1930-е гг. Экономи­ческий и политический кризис начала 20-х гг: истоки, сущность, последствия. Крестьянские восстания. Восстание в Кронштадте. Голод 1921 г.

Нэп; сущность, мероприятия, противоречия, итоги.

Образование СССР. Национальная политика в 20-30-е гг. Дискуссии в партийном руководстве о прин­ципах образования союзного государства. Политика выравнивания экономического и культурного уровня

союзных республик. Этнические и социально-культур­ные изменения. Межнациональные отношения. Проти­воречия советской национальной политики.

Внешняя политика советского государства в 1920-е гг: от концепции «мировой революции» к кон­цепции построения социализма в отдельно взятой стра­не. Начало осознания национально-государственных интересов руководством страны. Прорыв международ­ной изоляции.

Политическая жизнь в 1920-1930 е гг. Обострение внутрипартийной борьбы. Смерть В.И. Ленина. Сосредо­точение власти в руках И.В. Сталина. Формирование то­талитарной системы. Массовые репрессии. ГУЛАГ. По­литические процессы 1930-х годов. Конституция 1936 г.

Социалистическая индустриализация: предпосыл­ки, источники накопления, метод, темпы. Полное огосу­дарствление промышленности. Пятилетние планы. Тру­довой энтузиазм масс. Итоги и цена индустриализации.

Политика сплошной коллективизации сельского хозяйства, ее экономические и социальные последст­вия. Раскулачивание. Установление колхозного строя. Голод 1932-1933 гг.: причины и масштабы. Полное огосударствление экономики.

Политика в области культуры. Насаждение коммунистической идеологии. Ликвидация неграмот­ности. Развитие общего и профессионального образова­ния. Положение науки, литературы, искусства: дости­жения, трудности, противоречия. Идеологические запреты. Выдающиеся деятели отечественной науки и культуры 20-30-х гг.

Международные отношения и внешняя политика СССР в 1930-е гг. Вступление СССР в Лигу Наций, борь­ба за создание системы коллективной безопасности. Советско-германские договоры 1939 г., их последствия. Изменение внешнеполитического курса советского го­сударства в 1939 г. Начало Второй мировой войны. Включение в состав СССР новых территорий в 1939-1940 гг. Советско-финская война, ее последствия.

Великая Отечественная война 1941-1945 гг. Пери­оды, основные фронты войны. Причины поражений в

начальный период войны. Крупнейшие сражения, их значение (битва за Москву, Сталинградская битва, сра­жение на Курской дуге. Белорусская, Берлинская опе­раций и др.). Национально-патриотический подъем. Массовый героизм на фронте и в тылу. Полководцы и герои войны. Г.К. Жуков. К.К. Рокоссовский. A.M. Ва­силевский. И.С. Конев.

СССР и антигитлеровская коалиция.

Нацистский «новый порядок» на оккупированной территории, массовое уничтожение людей. Борьба в тылу врага; партизанское движение.

Советский тыл в годы войны. Военная экономика. Трудовой героизм народа.

Особенности национальной политики в годы войны. Депортация ряда народов.

Итоги и уроки Великой Отечественной войны. Вели­чие и цена победы советского народа.

СССР с середины 1940-х до середины 1980-х гг. СССР в системе послевоенных международных отношений. «Холодная война», ее причины и последствия. Форми­рование военно-политических блоков. Биполярное мироустройство. Внешняя политика СССР в 1945 - нача­ле 1950-х гг. СССР н мировое коммунистическое движе­ние. Война в Корее и позиция советского руководства.

Послевоенное восстановление хозяйства. Потери СССР в войне. Экономические дискуссии. Восстановле­ние и развитие промышленности. Трудности и пробле­мы сельского хозяйства. Жизнь и быт людей.

Политическое развитие СССР в 1945-1952 гг. Реор­ганизация властных структур. Идеологические кампа­нии второй половины 1940-х гг. Новая волна репрессий.

СССР в середине 50-х - середине 60-х гг. Борьба за власть после смерти И.В. Сталина. XX съезд КПСС, его значение. «Оттепель», ее влияние на духовную атмо­сферу общества. Советская наука в эпоху научно-тех­нической революции. Начало освоения космоса. Рефор­ма образования. Противоречия культурной политики. Деятельность Н.С. Хрущева.

Внешняя политика СССР в середине 1950-х - сере­дине 1960-х гг.; политика мирного сосуществования;

отношения со странами «восточного» и «западного» блоков, «третьего мира». СССР и венгерские события 1956 г. Берлинский кризис 1961 г. Карибский кризис. Итоги внешней политики.

СССР в середине 60-х- середине 80-х гг. Консерватив­ный поворот во второй половине 60-х гг. Л.И. Брежнев. Усиление партийно-государственной номенклатуры. Экономические реформы 1965 г.: содержание, реализа­ция, причины свертывания. Нарастание кризисных яв­лений в экономике и социальной сфере, политике и идеологии. Достижения и проблемы науки. Судьбы на­учной и творческой интеллигенции. Движение дисси­дентов. Идеология и культура. Конституция 1977 г. Кризис тоталитарной системы.

Внешняя политика. Достижение военно-стратегиче­ского паритета с США, его цена. Поворот к разрядке на­пряженности в 1970-е гг. Хельсинкские соглашения. Ввод советских войск в Афганистан, его последствия.

СССР в середине 1980-х - начале 1990 х гг. Перест­ройка в СССР. М.С. Горбачев. Попытки обновления си­стемы. Гласность. Возрождение многопартийности. Новый внешнеполитический курс. Вывод войск из Аф­ганистана. Распад «восточного блока».

Кризисная ситуация в экономике. Обострение меж­национальных противоречий. Провозглашение союз­ными республиками суверенитета.

Августовские события 1991 г. Роспуск КПСС. Рас­пад СССР. Образование СНГ.

Россия в 1990-е гг. Становление суверенного рос­сийского государства. Б.Н. Ельцин. Начало перехода к рыночной экономике. Противоречия и социальные по­следствия реформ.

События октября 1993 г. Конституция 1993 г. Де­монтаж системы власти Советов.

Национально-региональная политика. Федератив­ный Договор. Война в Чечне, ее последствия. Отноше­ния центра и регионов. Образование, наука и культура в условиях рынка.

Внешняя политика Российского государства. Рос­сия и СНГ. Россия и мировое сообщество.

 

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

Общество

Общество как сложная динамическая система. Вли­яние человека на окружающую среду. Общество и при­рода. Правовая защита природы. Общество и культура. Причинные и функциональные связи в обществе. Взаи­мосвязь основных сфер общественной жизни. Важней­шие институты общества. Общественные отношения;

Объективные и субъективные факторы развития общества. Деятельность как способ существования общества. Ступени человеческой истории. Многообра­зие путей и форм общественного развития. Эволюция и революция. Революция и реформы. Возможность альтернативности общественного развития.

Культура и цивилизация. Типы цивилизации. Современные цивилизации. НТР и ее социальные по­следствия. Перспективы постиндустриальной циви­лизации.

Проблема общественного прогресса и его критериев. Противоречивость прогресса. Цена прогресса. Пробле­ма смысла и направленности исторического процесса.

Человечество как социальная общность. Многообра­зие. Взаимосвязь и целостность современного мира. Противоречия современного общественного развития. Глобальные проблемы человечества. Стратегии выжи­вания человечества в условиях обострения глобальных проблем.

Человек

Человек как продукт биологической, социальной и культурной эволюции. Взаимоотношение духовного и телесного, биологического и социального начал в чело­веке. Сознание. Разум. Сознательное и бессознательное.

Бытие человека. Потребности человека: материаль­ные и духовные, подлинные и мнимые. Способности че-

ловека. Человеческая деятельность, ее многообразие. Творческая природа человека. Предназначение челове­ка. Цель и смысл жизни человека. Объективное и субъе­ктивное содержание смысла жизни. Ценность жизни че­ловека.

Основные социальные феномены жизни человека. Труд и трудовая деятельность. Игра в жизни человека. Общение и коммуникация. Многообразие видов обще­ния. Функции общения.

Личность как субъект общественной жизни. Социа­лизация и воспитание личности. Поведение. Самореа­лизация личности. Саморегуляция. Свобода и ответст­венность личности.

Общая характеристика межличностных отношений. Конфликтные ситуации и способы их разрешения.

Духовный мир человека. Мировоззрение человека. Ценности. Основные типы жизненных стратегий в сов­ременном обществе: стратегии благополучия, успеха и самореализации. Проблема смерти в духовном опыте человечества.

Познание

Познание мира. Чувственное и рациональное позна­ние. Интуиция. Истина и заблуждение. Критерии исти­ны. Истина абсолютная и относительная.

Научное познание. Познание и творчество. Знание и вера. Формы и методы современного научного познания.

Особенности социального познания. Факты, теории, оценки. Науки, изучающие общество. Проблема соци­ального прогнозирования.

Науки, изучающие человека, их система. Развитие взглядов на человека. Целостное постижение человека.

Многообразие путей познания и форм человеческо­го знания. Социальное и гуманитарное знание. Само­познание.

Духовная жизнь общества

Культура и духовная жизнь. Духовная культура. Формы и разновидности культуры: народная, массо­вая, элитарная культуры. Средства массовой информа-

ции. Тенденции духовной жизни современной России. Особенности развития национальных культур в Рос­сийской Федерации.

Наука как часть культуры. Наука и общество. Нау­ка как система знаний и вид духовного производства. Особенности современной науки. Дифференциация и интеграция наук. Научная картина мира и ценностно-мировоззренческие формы знания. Возрастание роли науки в условиях НТР.

Сущность морали. Мораль как регулятор социаль­ного поведения. Категории морали. Высшие духов­ные ценности. Истина, добро и красота. Моральный идеал. Нравственная оценка деятельности. Мораль­ный выбор.

Религия как феномен культуры. Функции религии. Религиозное сознание. Религиозный культ. Религиоз­ные организации. Религия и мораль. Религия в совре­менном мире. Свобода совести и вероисповеданий.

Искусство как вид духовного производства. Сущ­ность искусства, его происхождение и основные фор­мы. Искусство как эстетическая деятельность. Формы и основные направления искусства. Значение искусст­ва для человека и человечества.

Образование в системе духовного производства. Це­ли и функции образования в современном мире. Основ­ные элементы системы образования. Образование как ценность. Самообразование. Значение образования для самореализации.

Экономика

Экономика: наука и хозяйство, теория и практика. Потребности и ресурсы: проблемы выбора. Роль эконо­мики в жизни общества. Типы экономических систем, их отличительные признаки. Виды экономических от­ношений. Экономический цикл, его основные фазы. Экономический рост.

Экономическое содержание собственности. Формы и отношения собственности. Разгосударствление и при­ватизация. Частная собственность на землю и ее эконо­мическое значение.

Экономическая деятельность. Общая характеристи­ка сферы производства и сферы услуг. Производство: структура, факторы, виды. Измерители экономиче­ской деятельности. Экономика производителя.

Предпринимательство: сущность, функции, виды.

Рынок как особый институт, организующий соци­ально-экономическую систему общества. Многообра­зие рынков. Конкуренция. Спрос и предложение. Об­мен. Специализация. Россия в условиях рыночных от­ношений.

Деньги, их функции. Банки, инфляция.

Государство и экономика. Экономические функции и задачи государства. Экономическая политика. Госу­дарственный бюджет. Государственный долг. Бюджет­но-налоговое и денежно-кредитное регулирование эко­номики. Налоги, их виды и функции.

Мировая экономика. Россия в системе международ­ных экономических отношений. Международное раз­деление труда и международная торговля. Экономиче­ское сотрудничество и интеграция.

Экономика потребителя. Право потребителя, их за­щита. Уровень жизни. Прожиточный минимум. Рынок труда. Занятость и безработица.

Экономическая культура. Экономическая свобода и социальная ответственность. Культура производства и потребления. Нравственно-правовые основы экономи­ческих отношений.

Экономический интерес, экономическая свобода и социальная ответственность хозяйственного субъекта.

Социальные отношения

Социальная структура общества, ее элементы. Социальные отношения и взаимодействия. Социаль­ные изменения. Многообразие социальных групп. Неравенство и социальная стратификация. Личный и социальный статус. Социальные роли. Социальная мобильность. Социальные процессы в современной России.

Понятие о малой группе. Групповые нормы и санкции.

Социальные нормы. Элементы социального поведе-

ния. Отклоняющееся поведение. Социальный контроль и самоконтроль.

Этнические общности. Межнациональные отноше­ния. Национализм. Межнациональные конфликты и пути их преодоления. Национальная политика.

Семья как социальный институт и малая группа. Тен­денции развития семьи в современном обществе. Семей-но-демографическая структура общества. Брак. Право­вые основы семьи и брака. Правовой статус ребенка.

Молодежь как социальная группа. Молодежная субкультура. Проблемы молодежи в условиях соци­альных перемен. Молодежь как субъект социального развития.

Социальный конфликт и пути его разрешения. Экс­тремизм. Компромисс. Толерантность.

Социальное законодательство. Социальная политика.

Политика

Политика, ее роль в жизни общества. Структура по­литической сферы.

Власть, ее происхождение и виды. Политический режим. Типы политических режимов: тоталитарный, авторитарный, демократический.

Политическая система общества. Государство, его признаки, формы, функции. Государственный аппа­рат. Избирательные системы. Политическая жизнь со­временной России.

Гражданское общество, его основные черты. Пра­вовое государство, его сущность и основные принци­пы. Верховенство права. Местное самоуправление. Соотношение правового государства и гражданского общества.

Политическая идеология и ее структура. Функции политической идеологии. Различия и взаимодейст­вие политической идеологии и политической психо­логии. Политическая идеология и политическая дея­тельность.

Политическая культура. Типы политической куль­туры. Функции политической культуры. Пути и фор­мы политической социализации личности.

Право

Право в системе социальных норм. Роль права в жизни человека, общества, государства. Система пра­ва: основные отрасли, институты, отношения. Источ­ник права. Правовые акты. Публичное и частное право. Правоотношения. Правонарушения. Юридическая от­ветственность и ее виды. Правовая культура. . Международные документы по правам человека. Всеобщая декларация прав человека. Социально-эко-" номические, политические и личные права и свободы. Система судебной защиты прав человека. Международ­ное гуманитарное право.

Государственное право. Конституция в иерархии нормативных актов. Конституция Российской Федера­ции об основах конституционного строя. Закрепление в Конституции общепринятых международных стандар­тов прав человека.

Структура высшей государственной власти в Рос­сийской Федерации.

Федерация и ее субъекты.

Гражданин, гражданство и государство. Участие граждан в политике и управлении. Политические орга­низации. Многопартийность. Правовая культура.

Основные признаки и значение юридической ответ­ственности. Признаки и виды правонарушений. Про­ступок и преступление.

Административное право. Органы государственного управления. Административная ответственность.

Гражданское право. Право собственности юриди­ческих и физических лиц. Обязательства в граждан­ском праве. Трудовое право. Трудовой договор. Формы и виды оплаты труда. Заработная плата. Трудовая дисциплина. Трудовые споры и порядок их разрешения.

Уголовное право. Преступление и наказание в уго­ловном праве. Ответственность за преступления против личности. Уголовная ответственность за другие виды преступлений. Правоохранительные органы.

 

ГЕОГРАФИЯ

Общие географические закономерности

Формирование земной коры и ее неоднородность. Устойчивые и подвижные участки земной коры, свя­занные с ними формы рельефа и полезные ископаемые. Климаты Земли. Циркуляция атмосферы. Влияние рельефа и климата на формирование почв, распределе­ние растительности и животного мира на материках. Изменение природы под воздействием хозяйственной деятельности человека. Деятельность общества по ох­ране и восстановлению качества окружающей человека природной среды.

География Российской Федерации

Географическое положении России. Физико-гео­графическое и экономико-географическое положение. Изменение географического положения Российской Федерации во времени. Размеры территории, морские и сухопутные границы, пограничные государства.

Федеративное устройство Российской Федера­ции. Республики, края, области, города федерального значения, автономная область, автономные округа.

Различие во времени на территории России, часовые пояса. Местное и поясное время, их роль в хозяйстве и жизни людей.

История исследований и хозяйственного освоения территории России.

Население России. Численность населения и наци­ональный состав. Естественное движение населения, миграции. Демографические проблемы и демографи­ческая политика. Городское и сельское население. Типы населенных пунктов. Город. Роль крупных горо­дов в экономическом и культурном развитии страны. Крупнейшие городские агломерации. Проблемы круп­ных городов и пути их решения. История заселения России и особенности размещения населения по территории страны. Причины, влияющие на размещение населения.

Хозяйство России. Географическое разделение тру­да и хозяйственная специализация отдельных регио­нов России.

Проблемы развития и преобразования экономики. Отрасль хозяйства. Отрасли материального производ­ства и непроизводственной сферы. География важней­ших отраслей хозяйства: топливная промышленность; электроэнергетика; машиностроение; черная и цветная металлургия; химическая промышленность; лесная промышленность; легкая промышленность; пищевая промышленность; сельское хозяйство; транспорт; сфера услуг. Характеристика отдельных отраслей хо­зяйства (значение, структура, размещение, современ­ное состояние, проблемы и перспективы развития). Роль и место России в мировой экономике.

Природное и экономическое районирование. Гео­графические особенности исторически сложившихся регионов России: Центральная Россия; Поволжье; Се­веро-Запад России, Север Европейской части России; Юг Европейской части России; Урал; Западная Сибирь; Восточная Сибирь; Дальний Восток.

Комплексная географическая характеристика круп­ных регионов Российской Федерации (особенности географического положения, природные условия и ресурсы, особенности населения, специализация про­мышленности и сельского хозяйства, транспорт, соци­ально-экономические и экологические проблемы и перспективы развития территории).

Моря, омывающие Россию. Особенности и хозяйст­венное использование морей Северного Ледовитого, Ти­хого и Атлантического океанов. Охрана природы мо­рей. Природно-ресурсный потенциал.

Географические особенности граничащих с Россией государств. Взаимные культурные и эконо­мические связи. Проблемы и перспективы развития внешнеэкономических и культурных связей России с соседними государствами Европы, Азии, Северной Америки.

Россия и страны СНГ. Союзное государство России и Белоруссии.

Природопользование и охрана природы. Приро­допользование и охрана природы на территории Рос­сийской Федерации. Роль географической науки в ор­ганизации рационального природопользования. Организация природопользования в промышленно-развитых районах и районах нового освоения. Регио­нальные экологические проблемы и пути их реше­ния. Особо охраняемые территории. Характеристика * одного из заповедников страны (по выбору экзамену­ющегося).

Экономическая и социальная география мира

Политическая карта мира. Изменения на поли­тической карте мира в новейшее время. Многообра­зие стран современного мира и их основные группы. Государственный строй, формы правления и админи­стративно-территориального устройства стран мира. Геополитика и политическая география. Междуна­родные организации. Роль и место России в совре­менном мире.

География мировых природных ресурсов. Основ­ные виды природных ресурсов. Размещение природ­ных ресурсов и масштабы их использования. Обеспе­ченность природными ресурсами. Особенности ис­пользования разных видов природных ресурсов. Ра­циональное и нерациональное природопользование.

Причины и последствия загрязнения окружающей среды. Пути решения экологических проблем в мире и его крупных регионах. Геоэкология.

География населения мира. Численность и воспро­изводство населения. Естественный прирост населения и его типы. Демографическая политика. Половой, воз­растной и этнический состав населения. Крупные наро­ды и языковые семьи. География мировых религий. Эт-нополитические и религиозные конфликты.

Размещение и плотность населения. Миграция, ви­ды миграций, география международных миграций. Расселение населения. Городское и сельское население.

Урбанизация и ее формы, темпы и уровни урбаниза­ции. Крупнейшие города и городские агломерации ми­ра. Уровень и качество жизни населения крупнейших стран и регионов мира.

География мирового хозяйства. Мировое хозяйст­во и этапы его развития. Основные центры мирового хо­зяйства. Международное географическое разделение труда. Экономическая интеграция. Интеграционные группировки. Отраслевая и территориальная структура мирового хозяйства. География основных отраслей промышленности и сельского хозяйства мира, основ­ные промышленные и сельскохозяйственные районы. География мирового транспорта. Усиление роли непро­изводственной сферы в мировой экономике. География внешней торговли. Виды международных экономиче­ских отношений.

Региональная характеристика мира. Комплекс­ная географическая характеристика природных ре­сурсов, населения и хозяйства зарубежной Европы, Азии, Северной и Южной Америки, Африки, Австра­лии и Океании. Региональные различия. Особенности географического положения, природно-ресурсного по­тенциала, населения, хозяйства, культуры, современ­ные проблемы развития наиболее крупных стран ми­ра. Внутренние географические различия крупней­ших стран мира.

Глобальные проблемы человечества. Глобальные проблемы, их сущность и взаимодействие. Экологиче­ская, энергетическая, сырьевая, демографическая и продовольственная проблемы и пути их решения. Проблема сохранения мира на Земле. Преодоление от­сталости развивающихся стран. Роль географии в ре­шении глобальных проблем человечества.

РОССИЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПОРТАЛ  ОБЩЕРОССИЙСКИЙ ПРОФСОЮЗ ОБРАЗОВАНИЯ  Министерство науки и высшего образования Российской Федерации  Министерство просвещения Российской Федерации  Министерство образования и молодежной политики Чувашской Республики